小学数学教学研讨会学习体会：花儿为什么这样红_.pdfVIP

《小学数学教学研讨会学习体会：花儿为什么这样红 _》 摘要：学数学教学研讨会学习体会花儿什么这样红，次统计教学三课题折线统计图、众数、统计我都曾执教但很少历讲课比 赛见到，《折线统计图》我曾执教当虽然借助课件有条理分析但学生始终对折线统计图特理有难 学数学教学研讨会学习体会花儿什么这样红 0 年月 9 －30 日我有幸参加了 z 举行 z 市学数学统计专题教学研讨会 会议结束虽然多天但是那精彩课堂到位评热烈讨论直萦绕我耳边 看到科长博客里骨干群成员优美而富有感染力深刻而透彻学习体会我被深深吸引着感动着也思 考己该以什么样角审视这次会议呢？当今世界具影响力妇女奥普拉曾说人可以非常清贫、困顿、 低微但是不可以没有梦想 只要梦想存天就可以改变己处境 是这次研讨会里我不但增长了知识开拓了视野更从学数学团队身上看到了智慧与梦想他们汗水 让梦想飞扬 、统计世界魅力无限 次统计教学三课题折线统计图、众数、统计我都曾执教但很少历讲课比赛见到 虽然《众数》和《统计》容教材修订学阶段都已删除但九位执教教师对教材深邃思考对学生智 慧引领都值得我学习这是教师高超教学能力和艺术体现 《折线统计图》我曾执教当虽然借助课件有条理分析但学生始终对折线统计图特理有难 从三节课看出执教教师采用了多种直观策略引导学生理折线统计图这特如结合生活爬山情景理 陡、缓含义接渗透折线统计图线变化特；用手势反复比划体会线变化特；借助多媒体手段呈现 由条形统计图向折线统计图演变程然对接；条理清晰重突出板起到画龙睛作用 我思考 几节课折线统计图都是通课件直观呈现形成程讨论多数观也支持先认识再画 . 记得我曾听课山东省讲课等奖视频教师是引导学生通主探究历折线统计图形成程思辨程体会其 特 画与认识相结合效也不错这节课是否也可以有新展现形式？ 《众数》特理起比较枯燥和抽象三位教师认真研教材学生基础上设计课力学生充满智趣数学课 上体会众数特理清众数与平数、位数不 如庞德昌和李守强老师都创设了富有层次性问题情境引入课学习作铺垫；庞德昌老师借助条形 统计图对比直观感受众数类问题优越性 杂乱无数据变得有条理很多问题迎刃而善观察你会发现数据美 攀登你会看见不样风景学习会让你看见美风景 这里我们不仅理了众数特更欣赏到知识以外东西 我思考众数与平数、位数系与区别表述太抽象了能否换通俗易懂表述方式？学生只理有必要呈 现吗？ 《统计》是学数学统计与概率领域部分教学几位执教教师从不视角研展现给我们更宽更广统计 世界 生动课前交流否定了我们坚信眼见实；贯穿始终生活情境体会了统计与生活密切系；独具匠心 课堂总结让人眼前亮如口头作《统计 》；容各异板设计让我们揭开统计面纱看到它真面目 我思考几节课都分强调了眼见虚这样易给学生误导 可以呈现几信息呈现正确统计图对比加深对统计数据与结分析提高学生辨别、分析能力 另外责研究相关课题骨干班成员也做了精彩展示 样课题不样精彩对比己曾课堂教学才知道己认识是那么肤浅教学设计是那么浅显真是愧对学生 啊世界无限广阔知识永无穷尽 只有脚踏实地潜心研究教材才会收获美丽数学课堂 骨干班成员们我你们骄傲你们是样 ! . 图评课让人眼前亮使观者从听、看、想三方面进行有效梳理成显著 二、短暂会议无限感动 谁不说俺乡 次活动不仅有精彩课例、动听歌声更有种浓浓人情味 潘旭主任位学识和人品都让人敬佩老教研员退休离开了他生钟爱教育舞台但老师没忘记这位元 老以会议形式他接风 听着潘老简短评看着潘老真挚丝丝感动心底 谁不说俺乡是呀数团队不仅是梦想启航地方更是心灵休憩港湾听说潘老要出了试想己退休是不 是也能像潘老这样且行且研究教育发展贡献余热？那就趁着年轻积攒力量吧 学数学骨干班－梦想这里启航 当初成立骨干班县里教研员也动员我申请下无奈当初孩子太（岁）实跟不上 看着身边友都入了骨干班心里很是羡慕 今天见然不反响 0 位骨干班成员人备课－ 5 位选拔入围 9 位选手幸运执教这是怎样历练？其酸甜苦辣恐怕只有 他们己知道 是呀没有这样动力这样折磨他们怎么能化茧蝶这梦想舞台？花儿什么这样红？这其要感谢人我 们才华横溢老师 火车跑得快全靠车头带领导定团队素质看着次次成功会议听到不断传喜报可以想像这背汗水与 智慧老师是成功也是幸运做老师学生更是幸福庆幸这次学习没有白相信每位与会者必是期待而 满而归 是该给己定位了 总有些画面触动岁月神总有段优美地旋律萦绕心头总有段回忆深