小学数学示范课参加《全国小学数学(人教版)示范课观摩交流会》心得体会.pdfVIP

《小学数学示范课 参加《全国小学数学 (人教版 )示范课观摩 交流会》心得体会》 摘要：次会议是次难得学习机会参会教师纷纷表示受益匪浅品尝到了顿丰盛“数学餐”，克拉玛依北师附何立娇老师《有余 数除法》是次观摩课上获得观摩老师掌声和动信息多位老师她课这次观摩会上是独树帜给人种耳目新感觉，课堂上教师要善 激发学生学习兴趣积极调动学生学习积极性不断引发学生数学思考及鼓励学生创造性思维 参加《全国学数学（人教版）示课观摩交流会》心得体会滨海九吴天桂“全国学数学示课观摩 交流会”月日至 6 日云南昆明召开 ,全国 3 省市教育专及教师代表 3700 余人参加了次会议 交流会设云南学体育馆和云南学附属学两会场向与会代表展示了 3 节有特色现场课堂教学课例 专对现场展示课进行针对性评议并做了专题报告旨对课例进行贯彻落实《标准（ xxxx ）》基理 念 次会议是次难得学习机会参会教师纷纷表示受益匪浅品尝到了顿丰盛“数学餐” 我们学校也派出教师观摩了次交流会很荣幸我参加了次会议 所以首先我要感谢学校领导对我信任和助给了我这次交流学习机会让我有幸亲临观摩交流会并 且作与会者亲身领略了全国几十名优秀学数学教师绚丽风光身临其境感受了会浓郁教改氛围亲 耳聆听了专数学思想和课改思路 我不由地感叹改革道路无尽头课堂艺术无巅峰这次活动带给了我很多新信息和思考首先我谈下 人听取 6 节课肤浅认识作课教师全国各地他们部分不是名师不是专都是比较年轻线教师 他们有激情有潜质教学风格多姿多彩 可以说他们辛勤付出我们提供了次教学盛宴 就算有不完美地方也很正常因我们可以课堂上寻觅到我们己教学影子从而更可以让我们不断反 思不断进步、成长 当然这 6 节课节节出彩不给我留下深深印象是其三节课它们分别是天津孟庆阳老师《分数基性 质》克拉玛依北师附何立娇老师《有余数除法》还有就是特级教师徐长青老师《数与形》 . 孟庆阳老师《分数基性质》上与众不他不但让学生认识分数基性质更重要是让学生明了分数基 性质表象背质助孩子打通了其与商不变性质、数性质系助学生重建认知结构并将学生思维引向 更深处 可能我们更多老师只能完成其部分作用所以这才是孟老师独到处不仅是传授知识、训练技能、 发展思维而且启迪智慧化生命 克拉玛依北师附何立娇老师《有余数除法》是次观摩课上获得观摩老师掌声和动信息多位老师 她课这次观摩会上是独树帜给人种耳目新感觉 因她课发挥了学生主体作用无论是课前研究还是课上讨论都是学生学习、动、获得和发现 何老师上课伊始就直接题这样做是因课前已发了研究单学生已先进行探究了所以当然知道课题 直接题省省效 然老师让学生组活动检、交流、分享、发现动程分享伙伴智慧 接着全班交流看似学生主完成其实都是老师不断引导性提问进行讨论 何老师完全把学生推到主体地位争交流争辩程得到统认识获得结论并且巩固认识还把结论串起 总她让学生讨论、质疑、动步步递进真正历了知识形成程 何老师课不仅学生课上交锋多、而且还得到了专极认可 我是次听徐长青老师课我被他匠心独具教学设计精湛课堂教学艺术而叹 徐老师课堂上感受到是他给学生营造民主、和谐环境充满童趣、乐趣课堂；虽然徐老师课我们 模仿不但是我们可以欣赏和学习以及借鉴这次特级教师徐长青老师上是《数与形》徐老师通让 学生猜猜、数数、摆摆画画方式感受到数与形完美结合并且将学《勾股定理》和高斯公式知识 课学习有了很渗透学生不知不觉对这样知识有了定认识这也将学生今学习埋下伏笔 你说这样课堂学生怎能不爱呢？当然其他每节课都有各风采都值得我学习和尊敬 组委会每半天都安排位教育专对现场展示示课进行有针对性地评议并做专题报告 . 他们通对《义教育数学课程标准（ xxxx ）》通交流使用人教版学数学教材验聚焦课堂、直面问 题围绕课堂教学各环节分析问题、问题切实提高广学数学教师落实“四基”、“四能”能力促 进教师专业发展提高学数学教育教学质量 其实万变不离其宗我们数学课堂教学无论是落实“四基、四能”还是落实十核心概念首当其冲 应该是教师先懂课标、懂教材 要依据课标、教材明确教学目标抓住知识质突出重、难创设丰富问题情境设计核心数学问题开 展多样数学活动进行精心教学设计 其次教师要懂学生、懂课堂 课堂上教师要善激发学生学习兴趣积极调动学生学习积极性不断引发学生数学思考及鼓励学生 创造性思维