幼儿园大班优秀安全教案《地震中逃生》及教学反思大班教案及反思.pdfVIP

幼儿园大班优秀安全教案《地震中逃生》 及教学反思大班教案及反思 下面是“幼儿园大班安全教案 《地震中逃生》及教学反思”的内容一文，让 幼儿学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法，让幼儿初步了解地震给人类带 来的的危害，加强幼儿的安全意识！ 设计背景 《纲要》指出：幼儿园必须把幼儿生命安全和促进幼儿健康放在首位。 学习保护自己是《纲要》在健康教育中提出的总目标之一。而汶川、玉树、日本 地震震惊了每个人的心，也给人们留下了深刻的教训。作为一名幼儿教师，我们 有义务培育好祖国下一代，而安全教育是幼儿园教育工作的重中之重。作为幼儿 教师，在教给孩子知识、他们做人的同时，我们更应该重视幼儿应急逃生教育。 为了让幼儿更深刻、形象地了解地震带来的灾害及了解地震中安全自救的基本方 法，我设计了本次大班安全活动《地震中逃生》。 活动目标 1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。 2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。 3、加强幼儿的安全意识。 4、知道在发生危险时如何自救。 5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 重点难点 1、重点：了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃生的基本 方法。 2、难点：如何在地震中安全逃生。 活动准备 有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等 有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频 活动过程 开始环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完 1 后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事? 自己有何感想? 教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害：地面 剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。 基本环节：地震中如何逃生? 1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生? 2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。 3、教师总结：在地震中逃生的方法。 ①当地震发生时， (在睡房)小朋友立即抱着头趴到床底下，可用被子、 枕头包着头，但不能堵住鼻子，避免呼吸不顺畅;(在教室)小朋友可抱住头躲到 桌子下面，或抱住头贴墙站好(教师示范);(在家中)小朋友可躲到沙发或床底下， 茶几或厨房柜子里;(在户外)尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，如果没有 空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。 ②地震停止，小朋友立即跑到外面空旷的地方 (远离建筑物、大树等)， 并抱着头蹲下，不要到处乱跑，避免余震造成再次伤害。 ③教育小朋友：灾难中，逃命最重要，不要想着带走自己喜欢的东西， 不要把时间浪费在穿戴方面等等。 结束环节：(安全演练)让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练，通过演练 熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求，并提 醒幼儿在演练游戏中不慌张，不推不挤，要互相关心，帮助同伴。在地震逃生演 练过程中，要请班上老师配合，避免幼儿在演练过程中出现意外事故。 延伸环节：让幼儿收集有关地震知识的资料，开设“地震知识展览”角。 教学反思 通过活动可以看出，本次活动设计完全符合大班幼儿的年龄特点。多种 感官的参与，能更好地调动幼儿的学习主动性，因此，我根据幼儿的认知水平， 设计的活动遵循循序渐进、层层深入的原则。通过观看录像，使幼儿获得丰富的、 典型的感性材料从而加深理解地震中逃生的方法;通过提问，启发幼儿思考，引 导幼儿进行讨论并鼓励幼儿大胆发言;让幼儿在掌握新知识的情况下，通过实际 演练加深幼儿对新知识的应用。使幼儿在想想、看看、说说、学学、做做中获得 并巩固新知识。 2 幼儿百科：地震（英文名称:earthquake）又称地动、地振动，是地壳 快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板 块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起 地震的主要原因。