小学数学租船问题北师大小学数学二下《1.5租船,》word教案,(6).pdfVIP

《小学数学租船问题 北师大小学数学二下《 1.5 租船 ,》 word 教案 ,(6) 》 摘要：学生口答教师板÷ 5 （条）……（人）至少要租6 条船，（让学生各抒己见）学生可能出现如下方案（）其 5 条船每 条船人还有条人， 0 ÷ 33 （）……（元）答0 元钱多划 3 租船教学目标、培养学生灵活运用有余数除法有关知识生活简单实际问题能力发展应用识 、引导学生合作交流勇表达己想法学会倾听他人见； 3 、通合理实际问题让学生体验成功喜悦 教学重难运用有余数除法问题练习学生生活实际通风主探、合作交流分析、生活实际问题 教具准备投影仪、学生准备棒 教学程、复习能填几？（指名口答）（）× 6 ＜ 58 ×（）＜0 列竖式计算（全班齐387 ×（）＜ 练三人板练集体订正） 8 ÷ 536 ÷ 653提问你认试商要什么？二、探新知出示÷ 73 6 主题图引导 学生观察 、寻信息每条船每 3 元、每条船限乘人、提出问题至少要租几条船？ 3 、问题 人思考基础上进行组交流 交流围绕你怎样想如何列式怎样回答问题 学生口答教师板÷ 5 （条）……（人）至少要租6 条船 你认怎样分配合理？请用棒摆摆摆出你分配方案 （让学生各抒己见）学生可能出现如下方案（）其 5 条船每条船人还有条人 × 5+ （）其条船每条船人；另外两条船条人条 3 人 × +5 （3 ）其 3 条船每条船人；另外 3 条船每条船 3 人 3 × +9 . 结今天这节课我们应用了有余数除法知识简单生活实际问题这类问题我们要结合实际思考如上 面租船问题……至这 6 条船怎样分配更合理我们要动脑想想但分配不能违反“限乘人“这规定 强调我们各项活动都要安全不能做违反安全规定事 5 练习 8 “试试”先默题目独立思考条件和问题 指名回答 条件每租金 3 元 问题 0 元钱多划几？先组讨论怎样列式并完成练习上 0 ÷ 33 （）……（元）答0 元钱多划 3 提问上面横式元表示什么？什么不能划？三、巩固练习 8 “练练”~ 题 要学生回答题思路什么要 5 壶茶而不是壶茶 要学生回答题思路什么至少要 8 张桌子？ 7 张桌子够吗？四、总结 .