人教版五年级上册信息技术教学计划五年级信息技术教学计划三篇.pdfVIP

人教版五年级上册信息技术教学计划 五年级信 息技术教学计划三篇 五年级信息技术教学计划三篇 【导语】当前，世界范围内的信息技术革命依然汹涌向前，正进入一个新阶 段，其发展变化可谓异彩纷呈，让人眼花缭乱，信息技术的跨越。 WTT准备了以下 教案，希望对你有帮助 ! 篇一 一、指导思想 遵循学生的认知规律，突出了学科特点，采取任务驱动方式，以多种方式鼓 励学生多尝试，多思考，多运用，让学生在学习中不断获得成功的喜悦。培养学生 对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息 技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信 息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养， 形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基 础。 二、教学总目标 (1) 知识与技能：主要让学生了解信息与计算机的基本知识、键盘的使用方 法、文件的管理。 (2) 过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息 技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的 深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信 息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、和社会等问题，负责 任地使用信息技术 ; 培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合 作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 第 1 页 共 8 页 (3) 情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学 习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会 的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的 繁荣昌盛而努力学习。 在本学期的教学中，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全 体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术 应用能力逐步提高。 三、全册教材分析 ^p 本册教材分为三个单元：第一单元信息与计算机，主要是让学生了解信息与 计算机的基本知识，第二单元键盘输入法，主要是让学生学习熟悉键盘的操作与使 用方法。第三单元管理好自己的文件，主是是让学生掌握文件的管理。 教学重点、难点： ①、基础知识的掌握。 ②、各种基本概念、操作的掌握。 ③、实践训练、操作的有机、灵活运用。 四、学生情况分析 ^p 五年级刚开始开设信息技术这门课程，通过各种途径的了解，一部分学生对 电脑的一些基本知识与操作有了一定程度的了解，但也有一小部分同学家里根本没 有接触过电脑，本学期将针对实际情况将采取不同的措施进行教学，提高学生的信 息素养与能力。 五、教学进度安排 ( 见附表 ) 六、评价工作安排 本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以 采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。不论采用什么方法进行评价都应 鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一样充 满活力。 第 2 页 共 8 页 评价方法：运用多种方法对不同目标、不同内容进行教学评价，做到评价全 面化。评价方法主要有：教师观察、与学生谈话、优秀表现记录，任务完成情况 等。 评价时机：评价要做到全程化。它必须伴随于教学过程之中，做到随时关注 学生在课堂上的表现与反应，及时给予必要的、适当的鼓励性、指导性的评价。 评价主体：评价要实现多元化，强调参与与互动、自评、师评、家长评等相 结合。 评价目的：了解学生实际的学习和发展状况，改进教学，促进学习，最终实 现课程宗旨。 七、教研专题及研究措施 研究措施 为使学生能比较熟练了解、掌握键盘与文件管理的基本知识与技能，以上机 操作为