九年级数学工作总结中考九年级数学教学工作总结.pdfVIP

《九年级数学工作总结 中考九年级数学教学工作总结》 摘要：而学生是学习主体主体能动性没有调动起我们教师工作怎样努力也没用这就迫使我们研究学生心理出适合学生心理特 征教法，只有教师与学生有充分足够情感交流才能教学种愉悦、竞争、合作环境下完成，我引导学生对概念、定理、公式、 规律消化 考九年级数学教学工作总结 人担任九年级 58 班和 59 班数学教学工作教学期认真备课、上课、听课、评课及批改作业、 讲评作业做课辅导工作广泛涉猎各种知识不断提高己业水平充实己头脑形成比较完整知识结构 严格要学生尊重学生发扬教学民主教育民主使学生学有所得学有所用不断提高从而不断提高己 教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任 、依靠集体智慧营造良教研气氛 人力量是有限集体力量是无穷 班成绩突出不能代表整体水平整体水平高才能真正打得出 我们备课组是团结奋进集体备课组两位老师荣辱与共相支持和鼓励课组活动进行得有声有色保 质保量 我们每周坚持次集体备课每学期坚持不少 0 次集体听课和评课老教师示课和青年老师研究课给 我们提供了彼交流学习机会积累了不少验 集体备课毫无保留广泛地进行学术上交流和研讨学取长补短有效保证了教研质量 二、抓住学生心理营造良教与学环境 考竞争残酷带考形势严峻 由带各种压力使学生厌学情绪比以往任何候都强 不管优生和学困生他们学习都是被动型 而学生是学习主体主体能动性没有调动起我们教师工作怎样努力也没用这就迫使我们研究学生 心理出适合学生心理特征教法 我把学生分三层次并确定我们工作重和工作措施优生拓展；等生狠抓；学困生辅导 . 优生有较思维习惯上课前我们先把问题布置给他们让他们已先研究提高他们己问题能力上课则 采用讨论式教学方式让他们舒展己见然老师加以归纳总结并进行深化、类比和提高从高、严、 难三方面要他们；等生是群体普通班是学习主流上课我们以他们主力课堂上消化所有知识作业 和练习题也以基础题主强化训练普遍提高 对差生我们着提高算心理用爱心从 思想上感化他们用耐心从学习上助他们课堂上编出让这部分学生能够完成题 目力使他们每节课有事可做每节课有收获 数学是门比较抽象学科要维持学生学习兴趣必须重视与学生情感沟通 比如给学生及辅导；给力不集学生及提醒；给有法学生及表扬；给失信心学生及心理安慰；给 学有余力学生各种能力培养和发挥潜能机会 只有教师与学生有充分足够情感交流才能教学种愉悦、竞争、合作环境下完成 三、加强对教材研究营造课堂教学高效益 实施素质教育主渠道是课堂教学面积提高教学质量关键是每节课高效益 考要取胜必须从初开始抓起打基础很重要我们这次能取得成绩也就是因有前三年基础 是步脚印地走 当然初三复习期工作也十分重要要有限三月里把六复习不讲技巧不讲方法不拿出有效措施肯定 是不行 所以阶段我很讲究精讲这环学校给我教学与别学科教师吧精心整理样紧任重要做到精讲对教师 讲要是非常高 我引导学生对概念、定理、公式、规律消化；针对学生知识缺陷和疑难问题作重讲述；新旧知 识、新题旧题对比把复杂抽象问题作连贯；题方法延伸摸规律；题多研究和条件多变问题对付 方法；富有思考性新问题与学生起探研究 .