小学数学公开课小学数学公开课开场白.pdfVIP

《小学数学公开课 |小学数学公开课开场白》 摘要：星期四教委办伍菲婉老师我们学校听了我堂数学课《温》，从午接到校长通知到进教室上课只有三，我想如今每堂课 都能当做公开课钻研那么年台上我也许就不会如今天这般忐忑了 星期四教委办伍菲婉老师我们学校听了我堂数学课《温》 从午接到校长通知到进教室上课只有三 这三钟头里我表面平静心却波涛汹涌 匆忙地定了课题匆忙地看了教参做了课件写了教案已到了上课上完课从教室里走出到会议室伍 老师已会议室里等我了 我简直不敢抬头看伍老师（己感觉课上很糟）没想到伍老师说句话居然是你辛苦了专老师跑那 么远到我们这么边远学校给我这样“菜鸟”老师作指导听完课不觉得己辛苦反而体谅我辛苦了 伍老师亲切眼神和话语下子打消了我顾虑 伍老师和校长对我课提出了很多宝贵见每句话都饱含着对新老师爱护对新老师成长进步无限期 待 给我印象深就是关能力和知识见传统教学重视知识灌输而新课程则更重视能力培养是啊教学程 慢慢渗透对学生表达能力、合作识独立识培养这不是件更有价值更有趣事情吗？这课是北师版 学数学四年级上册容让学生感受数与生活系 教材创设了从天气预报获取信息情境目是激活学生以往生活验让学生通观察各地气温再通、写 零下温比较两零下温体会数、特征从而初步感受和理数 进步体会数义打下良基础 课重是能正确写温难是比较两零下温 回看这堂课遗憾就是没有安排“播报员”这环节原是让学生掌握温数但是因对学生要高使得学 生不敢发言导致这环节占用多所以面比较两温高低久很仓促了而温比较恰是节课难 如非要说亮话人以是比较温候当学生显示出困惑我画出简单温计温计上标出两温这样学生就不 会觉得零下温比较很抽象了 . 我想如今每堂课都能当做公开课钻研那么年台上我也许就不会如今天这般忐忑了 .