人教版初中八年级上册历史课件：《鸦片战争》人教版八年级历史上册鸦片战争课件.pdfVIP

人教版初中八年级上册历史课件：《鸦片战 争》 人教版八年级历史上册鸦片战争课件 教学目标： 1. 知识与技能：了解鸦片输入的危害，掌握虎门销烟的时间和意义；了解鸦 片战争爆发的原因和性质；掌握《南京条约》及其附件的主要内容。 2. 能力与方法：培养学生运用历史唯物观点分析 ^p 历史和认识历史问题 的能力。 3. 情感态度与价值观：认识鸦片的危害，自觉拒绝毒品、远离毒品，奋发自 强；体味林则徐深刻的民族情怀。 教学重点：虎门销烟、《南京条约》的内容及影响。 教学难点：分析 ^p 鸦片战争对中国的影响。 教学过程： 1. 导入： 谈话创设情境： 近年来，公众人物涉毒丑闻屡见不鲜，同学们了解毒品的危害吗？请谈一下 对毒品危害的认识和感想。 那么，同学们知道毒品是在什么时候在我国大规模蔓延的吗？同学们知道因 为毒品直接导致的一场近代战争吗？（同学们回答：中英鸦片战争） 提出质疑，由此导入新课：这场战争真的仅仅是因为鸦片吗？战争又给中国 带来怎样的后果呢？本节课就来一起学习这一内容。 2. 新课教学： 虎门销烟 （1）背景：清朝统治的危机，西方的兴起以及英国完成工业革命成为世界上 大的资本国家。 第 1 页 共 5 页 （2 ）思考：英国为什么把侵略矛头指向中国？引导学生从英国、中国两国的 政治经济状况切入思考。鸦片战争前中英贸易状况，解释“出超”概念。英国的鸦 片走私，概况。 （3 ）林则徐虎门销烟：通过启发式引导学生学习“林则徐虎门销烟”。从而 让学生认识林则徐，并对学生进行爱国教育。介绍林则徐“开眼看世界的第一 人”。 （4 ）再次思考：虎门销烟损害了谁的利益？那些会善罢甘休吗？为什么？ 鸦片战争 （1）起因：运用启发式教学手段引导学生了解鸦片战争爆发的原因（直接、 根本）。强调：交往中，英国人发现清政府的腐朽无能，及清朝官员的、军队的废 弛，因此不远万里发动战争。 （2 ）经过：指导识别历史地图的方法，了解战争经过，正确认识战争的性质 和中国战败的原因、结果。 中英《南京条约》 （1）内容：割香港岛给英国；赔款 2100 万元；开放广州、厦门、福州、宁 波、上海五处通商口岸；英商进出口的货物缴纳的税款中国需同英国商定。 （2 ）影响：请同学们总结分析 ^p 其中危害（领土完整被破坏、主权受损 害、白银外流、市场被强占、资被掠夺、人民负担日益加重。）当然，我们也要正 确认识到鸦片战争在客观上给中国社会带来的积极变化。 （封建的自然经济解体、出现了向西方学习的新思潮。） 3. 小结巩固： 重点强调林则徐虎门销烟以及鸦片战争后签订的不平等条约《南京条约》的 主要内容及其影响。 教学目标 1. 知识与能力了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害。 掌握林则徐虎门销烟的壮举。认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影 响。 第 2 页 共 5 页 2. 过程与方法通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订， 使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养用历史唯物的观点、方法， 观察问题、分析 ^p 问题的能力。 3. 情感态度价值观通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本发家史的肮脏 和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。学习林则徐虎门销烟、维护 中华民族利益和尊严的爱国精神。汲取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培 养忧患意识和振兴中华的历史使命感。 教学重难点 【教学重点】 虎门销烟、中英《南京条约》及其影响。 【教学难点】 中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。 教学工具 教学过程 导入新课 1、组织学生回顾初一学习情况，联系新学期课改趋势，