人教版小学数学三年级上册《时分秒》教案.pdfVIP

《人教版小学数学三年级上册《时分秒》教案》 摘要：、让学生初步建立分、秒观念通各种活动准确体验分、秒，教学重、难认识秒并准确建立分、秒观念知道分秒关系， （学生畅谈秒感受）是呀秒很短很短 教学容人教版学数学三年级上册 59 －6 页教学目标、使学生认识单位秒知道秒是比分更单位 并知道分 60 秒 、让学生初步建立分、秒观念通各种活动准确体验分、秒 3 、渗透珍惜教育培养学生珍惜良品质养成遵守和爱惜识和习惯 教学重、难认识秒并准确建立分、秒观念知道分秒关系 教学准备多媒体课件钟表制钟面 教学程、复习旧知识出示钟面唤起学生记忆并拨几学生熟悉让学生认 师看今天老师给你们带了什么？谁能说说关钟你知道些什么？生我知道有针和分针 （与学生共说说它们分别是什么样子是及补充）生分针走格是分钟走格是 5 分钟走圈是分钟也 就是 （若是学生说不够完整教师引导学生共进行复习）生……师学们记忆里可真看学知识是难不倒 你们了那你们能正确迅速说出钟面上吗？比比赛（教师拨学生认对不正确给予指正并说说是怎 样认？）二、导入新课、揭示课题师学们可真聪明啊敢不敢继续挑战己？仔细看看老师出示这 些钟面上针多少你能看出有什么不吗？生有钟面上有三种针有钟面上有两种针 （师提示较短根指针叫针它表示多少；较长根指针叫分针它表示多少分 ）师你知道长细是什么针吗？秒针走格是多少呢？对就是秒今天咱们就起认识下秒 （板课题秒认识）、说说是几秒教师提问秒针走格表示几秒从走到表示几秒从 7 走到是几 秒……桌再相说说 3 、正确认钟面上（适当给学生讲秒表法）、体验秒钟①师秒到底有多长呢？让我们闭上眼睛 仔细听听 . （利用钟“滴答声”让学生感受 ）这是什么发出滴答声？钟表发出“滴答”声所就是秒 ②学生跟着钟“滴答声”做拍手练习每秒拍下手看看谁拍得准 ③比比哪位学生不看钟每秒数数看谁数得准确 看了你们刚才表演你觉得秒得怎样？（学生畅谈秒感受）是呀秒很短很短 但是有些（出现代化工具这短短秒钟里却可以做很多事情呢 示几具有说力数据说明秒钟价值）所以我们可别看了这短短秒钟它作用可了 我们要珍惜不浪费每分、每秒 5 、学习分 60 秒并体验分钟师如秒针从数起走圈又回到数这多长分针有没有什么变化 秒针走圈是 60 秒分针正走格由得出分 60 秒 让学生静静地观看钟面上秒针走圈 问分钟我们能做些什么呢？请你选你喜欢活动咱们做分钟体验活动 师生共总结分钟可以做事 三、系巩固、填单位师今天我们认识了新单位知道了分＝ 60 秒以前我们还学哪些单位呀？现 老师想考考你们填上合适单位 人每天睡觉约 9 （）系红领巾约 0 （）煮饭约 30 （）、说说生活哪些地方用到了秒 四、课堂结今天我们认识了新计量单位秒 知道了分 60 秒秒得快不快？所以我们要珍惜不能浪费秒钟五、课外作业 （略）板设计秒认识计量很短常用比分更单位——秒 .