人教版陋室铭教学课件陋室铭人教版第几课.pdfVIP

《人教版陋室铭教学课件 陋室铭人教版第几课》 摘要：、陋室陋室陋何处 ?(从出体现“陋”语句 )，、末提出“何陋有”你认作者这样说对吗 ?理由 ?，(8— 9 句)引古人言收 束全说明陋室“不陋” 《陋室铭》通对所居住“陋室”描写表达了作者高洁傲岸节操和安贫乐道情趣 教学目 、知识掌握言常用实词 ,翻译全 、技能学习托物言志写法 3 、感情理作者保持高尚节操愿望和不闻达、安贫乐道情趣 学习古人优秀品质 、态用不代眼光看待古代化客观评价古人 设计理念张扬师生性强调朗品位、渗透学法指导重视合作讨论、渗透代观念与俱进 教学重目标 、创设情景导入新课 如让你设计己你怎样设计呢 ?(学生由发言 )唐朝刘禹锡他和部分学样喜欢简陋居室今天我们就 起看看他陋室究竟怎样 ?(板《陋室铭》刘禹锡 ) 二、简介作者、题 (学生结合课提示回答教师适当补充 ) 、陋室简陋居室是刘禹锡室名 、铭古代刻器物上用警戒己或者称述功德成种体 这种体般都用韵 (介绍表现体表、说、记、序 . 押韵刨根问底立即让学生浏览课出韵脚和所押韵 ) 3 、作者刘禹锡梦得唐朝著名诗人和学颇得白居易推崇 三、初课熟悉课 、学生由 (要声朗停顿正确、流利 ) 、指名 (纠正错误音句 ) 3 、( 听课录音 ) 、齐 四、二课疏通课 、学生默课参照释懂课 (遇到疑难桌讨论 ) 、学生质疑师生共 (鸿、白丁、馨等 ) 3 、指名翻译 五、三课理课 齐课出示思考题四人组讨论 、陋室陋室陋何处 ?(从出体现“陋”语句 ) 讨论并归纳“苔痕上阶绿草色入帘青”说明居住环境荒凉、冷落极简陋 、末提出“何陋有”你认作者这样说对吗 ?理由 ? 讨论并归纳人品高尚 (斯是陋室唯吴德馨 ) 景色宜人 (苔痕上阶绿草色入帘青幽雅、恬静 ) . 人不俗 (谈笑有鸿儒往无白丁 ) 生活高雅 (可以调素琴金 ) 3 、作者写陋室仅是了告诉我们陋室状况吗 ? 讨论并归纳通赞美简陋居室表达了作者不愿追逐名利不愿高官厚禄安贫乐道生活情趣 (强调写法托物言志 ) 、齐体会作者高尚情操 六、课外拓展 、看材思考问题 教室铭 分不高及格就行 ;学不深作弊则灵 斯是教室唯吾闲情 说传得快杂志翻得勤 ;琢磨下围棋寻思看电影 可以睡觉打呼噜 无声乱耳无复习劳形 虽非跳舞场堪比游乐场 心里云“混张凭 ” 思考 ()材是针对学生哪些现象而言 ? ()那么应该怎样对待我们学习生活 ? 、前已请学设计己了了刘禹锡《陋室铭》你能不能学习刘禹锡你取名用表达居住感受 ? 七、谈谈你对刘禹锡人生态和生活情趣看法 . (学生由讨论由发言 ) 、称颂人品高尚 、批评逃避世俗缺少国名奉献精神 八、结学习古人作品要用现代人眼光看待古人 ;要择善而从其不善而改 ;要批判学习和接受 九、布置作业 拓展《陋室铭》赏析 “铭”是刻金属器具和碑上用以叙述生平事迹些赞颂或警戒性逐渐发展演变种独立体 由这种体独特历史渊使这种体具有制短、简约、寓深刻等特 初语四册课《陋室铭》就是这样全数不足 00 却显得蕴幽远诗情盎然令人玩味难以释卷 作者刘禹锡其人生活唐代期由安史乱唐朝形成了宦宫专权、藩镇割据、朋党争社会局面 他对这样社会现实颇不满曾参与了王叔父领导改革运动但遭遇失败以致仕途坎坷多次受贬 但是他没有屈权贵而是以明志表现了他刚直不阿品格和对达官显贵蔑视态 可以说是作者对当世风辛辣嘲讽与心态明 根据容我们可以将这短分三部分 、( — 3 句 ) 以山水起兴引入正题即居处虽然简陋却因主人有“德”而