原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
幼儿园大班优秀音乐教案《数高楼》含反思
大班优秀音乐教案《数高楼》含反思适用于大班的音乐主题教学活动
当中，让幼儿在掌握歌曲的基础上，学玩音乐游戏“数高楼”，学唱歌
曲《数高楼》，唱清歌词，念准数高楼时的节奏型，边唱歌边与同伴
按《数高楼》的节奏合作用双拳逐个依次累加成“高楼”，快来看看幼
儿园大班优秀音乐《数高楼》含反思教案吧。
设计意图
在音乐教学中，知识与技能隐性地渗透在音乐活动中，切实改变
只听不动的教学模式，使抽象的音乐语言借助孩子的肢体语言，动作
表现出来，实现音乐听觉与动觉的互补，是新课改提倡的新理念。《数
高楼》是一首经典
本司主营文章撰写、培训教材、合同协议、发言稿、策划、汇报、各类文案。 ~ 海量资深编辑老师无缝对接，一对一服务。 ~ 保原创！可加急！免费改！
文档评论（0）