全镇青年教师培训数学组听课总结四年级数学听课记录.pdfVIP

《全镇青年教师培训数学组听课总结 :四年级数学听课记录》 摘要：部分老师探究程加入了组学习模式重学生主学习和合作探究，主学习、合作探究模式由浅入深逐层递进激发学生思考 积极性让学生探究获得知识，部分教师都选用量图片、、地图让学生分析 全镇青年教师培训数学组听课总结 次全镇青年教师培训我镇教研室从月 30 日到月日对全镇青年教师进行了次听评课先把听课情 况总结如下 优 （）设置情境 怎样让学生进入情境把学生带入形象数学课堂而不使数学课很枯燥呢？部分老师以创设情境形 式导入新课 通情境创设既激发了学生知欲又引起学生学习兴趣树立信更活跃了课堂气氛使得每孩子都乐参 与课堂学会知识 （）精心设计 部分老师探究程加入了组学习模式重学生主学习和合作探究 如竹墩庄婷老师课通组合作使得学生能够逐次递进理组合图形面积概念及计算方法 从课堂效看这种形式吸引了学生既拉近了数学知识与现实生活关系又活跃了课堂气氛充分调动 了学生积极性 （3 ）设疑引思 主学习、合作探究模式由浅入深逐层递进激发学生思考积极性让学生探究获得知识 如王艳老师探究梯形面积课重确定探究梯形面积各种推导方法启发学生发散思维学生这堂课收 获了学习数学方法与思路逐渐养成多角思考问题习惯并善总结不问题共数学模型 （）学以致用 . 部分教师都选用量图片、、地图让学生分析；并利用实物投影、印制学案等方式了课件信息量 不足问题从而提高学生分析能力加强学生对数学知识生活应用能力培养 （5 ）课堂活跃 部分老师配合班级学生回答问题积极踊跃课上讨论激烈充分体现了学生主体地位还课堂给学生 体现了我校直致力更优质教育执着追 不足 教态上还进步下功夫然、真实、有激情、展现生命力张扬； 教学节奏设计上还进步调整怎样有限里教会学生更多容这还要我们每位教师做进步探； 教学环节设计如何做到不流形式更主题容 我们说形式只是皮毛拨开皮毛要见有血有肉有骨容 有感 教学是种有遗憾艺术我们要不断践行生新理念采用学案新形势推陈出新勇创新探出数学组有特 色教学模式 教学是良心活 认真备课精益精优化设计理应成我们每位教师必尽义、必须责任、必备良心 数学组全体仁努力生路上我们路高歌路行 .