前滚翻课件曹梅.ppt

易犯错误 屈臂，低头，使头后部、肩、背、腰依次着垫。 现象：头顶垫子。 纠正方法：使头后部着垫。 现象：砸垫。 纠正方法：使其头、肩、背、腰依次着垫。 分解动作之二 前滚翻原理 该实验象我们展示了球状物体更容易向前滚动。所以，要做好前滚翻，必须做到团身紧，滚动圆。 完整动作 重点：滚动圆滑，直线滚动。 难点：蹬地有力，头后部着垫。 前滚翻原理 该实验象我们展示了球状物体更容易向前滚动。所以，要做好前滚翻，必须做到团身紧，滚动圆。 易犯错误 屈臂，低头，使头后部、肩、背、腰依次着垫。 现象：头顶垫子。 纠正方法：使头后部着垫。 现象：砸垫。 纠正方法：使其头、肩、背、腰依次着垫。 分解动作之二 易犯错误 屈臂，低头，使头后部、肩、背、腰依次着垫。 现象：头顶垫子。 纠正方法：使头后部着垫。 现象：砸垫。 纠正方法：使其头、肩、背、腰依次着垫。 分解动作之二 前滚翻 教材分析 教材分析 前滚翻是小学三至四年级体育教学的主要教材内容之一，比一二年级滚动与滚翻教材提高了动作的难度。四年级学生是柔韧和灵敏素质发展的敏感时期，有一定的运动能力，但感知事物直接视听和形象为主，抽象思维能力还较差，思维方式和认知事物往往离不开具体形象事物。教学内容从学生喜爱的仿生动物开始，过渡到简便易行的单个动作，然后上升为适合学生实际的难度组合动作。 温馨提示：欢迎您下载前滚翻课件曹梅，为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您使用Microsoft PowerPoint2007以上版本或wps2019进行调整！In order to better meet your learning and use needs, the courseware can be freely edited after downloading. Please use Microsoft PowerPoint 2007 or above or wps2019 to adjust!！易犯错误 屈臂，低头，使头后部、肩、背、腰依次着垫。 现象：头顶垫子。 纠正方法：使头后部着垫。 现象：砸垫。 纠正方法：使其头、肩、背、腰依次着垫。 分解动作之二 前滚翻原理 该实验象我们展示了球状物体更容易向前滚动。所以，要做好前滚翻，必须做到团身紧，滚动圆。 完整动作 重点：滚动圆滑，直线滚动。 难点：蹬地有力，头后部着垫。 前滚翻原理 该实验象我们展示了球状物体更容易向前滚动。所以，要做好前滚翻，必须做到团身紧，滚动圆。 易犯错误 屈臂，低头，使头后部、肩、背、腰依次着垫。 现象：头顶垫子。 纠正方法：使头后部着垫。 现象：砸垫。 纠正方法：使其头、肩、背、腰依次着垫。 分解动作之二 易犯错误 屈臂，低头，使头后部、肩、背、腰依次着垫。 现象：头顶垫子。 纠正方法：使头后部着垫。 现象：砸垫。 纠正方法：使其头、肩、背、腰依次着垫。 分解动作之二 教学目标 教材分析 知识与技能 通过前滚翻的教学使学生初步掌握前滚翻低头团身向前滚动的动作方法。 过程与方法 通过学习与练习，发展学生灵敏协调能力。 情感态度与价值 通过相互帮助和游戏比赛培养学生团结协作的精神，以及竞争意识。 学法分析 教材分析 完整动作 教学过程 完整动作 完整动作 完整动作 完整动作 易犯错误 现象：两手支撑过远。 蹲撑，两手撑垫，两脚蹬地。 分解动作之一 纠正方法：使两手与膝关节在同一垂直面。 前滚翻课件曹梅 易犯错误 屈臂，低头，使头后部、肩、背、腰依次着垫。 现象：头顶垫子。 纠正方法：使头后部着垫。 现象：砸垫。 纠正方法：使其头、肩、背、腰依次着垫。 分解动作之二 易犯错误 背部着垫时抱小腿团身。 现象：身体松散。 纠正方法：大腿与胸之间夹小布球，使其身体团紧。 分解动作之三 易犯错误 现象：坐于垫上。 纠正方法：胸部积极、主动地于大、小腿靠拢。 跟上体成蹲撑。 分解动作之四、五 前滚翻课件曹梅 完整动作 重点：滚动圆滑，直线滚动。 难点：蹬地有力，头后部着垫。 该实验象我们展示了球状物体更容易向前滚动。因此，要做好前滚翻，必须做到团身紧，滚动圆。 易犯错误 屈臂，低头，使头后部、肩、背、腰依次着垫。 现象：头顶垫子。 纠正方法：使头后部着垫。 现象：砸垫。 纠正方法：使其头、肩、背、腰依次着垫。 分解动作之二 前滚翻原理 该实验象我们展示了球状物体更容易向前滚动。所以，要做好前滚翻，必须做到团身紧，滚动圆。 完整动作 重点：滚动圆滑，直线滚动。 难点：蹬地有力，头后部着垫。 前滚翻原理 该实验象我们展示了球状物体更容易向前滚动。所以，要做好前滚翻，必须做到团身紧，滚动圆。 易犯错误 屈臂，低头，使头后部、肩、背、腰依次着垫。 现象：头顶垫子。 纠正方法：使头后部着垫。 现