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塘溪学校初二上学期数学导学案 不等式的基本性质1 主 备：何安华__ 审核：首胜国 学案编号：___C120040 授课时间：_________ 授课人：___________ 姓名：_____________ 班级：__________ 小组：_ _ 【学习目标】 会用不等式描述现实世界中的不等关系 能灵活运用不等式的基本性质1将不等式进行变形 会列不等式 【学习重点、难点】 1.运用不等式的基本性质1将不等式进行变形 2.列不等式 【我复习、我知新】 1．等式的性质 等式的基本性质1: 等式的基本性质2: 移项要注意什么？ 【我预习、我会学、我快乐】 【激情引趣、相信自己】 1.完成P132的动脑筋（在横线上填“”或“”号） 1).100kg 84kg 2).100-a 84-a 3).若53,则5+2____3+2 , 5－2____3－2 4).自己写一个不等式，在它的两边同时加上、减去同一个数，看看有什么样的结果？ 2.用不等号“ ”（或“ ”“ ”“ ”）连接的式子叫作不等式 3.符号“≥”读作“ ”，也可读作“ ”；符号“≤”读作“ ”，也可读作“ ”. 【合作交流、互动提升】 不等式的基本性质1 不等式的两边都加上（或都减去） 或 ，不等号的 .即，如果ab，那么 a + c b + c,a-c b-c. 例1 用“”或“”号填空： 已知 ab，a+3 b+3；2）已知 ab，a-5 b-5 . 例2把下列不等式化为x a或x a的形式： 1）x+65 2）3x2x-2 思考：上题可不可以通过移项得到不等式x a或x a的形式？ 变式：把下列不等式化为x a或x a的形式：-x10-2x 【我探究、我敢试】 1区、下列数学表达式：1）-30,2)4x+3y0,3)x=0,4)2x+y中，是不等式有( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2区、把下列数量关系用不等式表示出来 1）a是非负数 2）x与8的差是正数 3）x的平方的相反数不是正数 4）x的3倍与5的差不小于4 【我自测我提高】 X与3的和的一半是负数，用不等式表示为( ) A． B C. D. 2.判断是非：对的画“√”，错得画“×”： （1）若，则 （ ） （2）若，则 （ ） （3）8与的两倍的和是正数，列式为 （ ） 3．用“”或“”号填空： 1）如果1+x3，那么x 3-1，即x 2 2）如果2xx+6，那么2x-x 6，即x 6. 【整理学案】