苏教版《科学》三年级下册复习题1-4单元.docx

《科学》三年级下册复习题 第一单元 一、填空、 1、用纸巾包住土壤，用手使 劲握一握， 纸巾（湿）了， 说明土壤里有 （水分）。 2、将硬土块放入水中，会看到有 （气泡）从土块中冒出， 说明土壤 中含有 （空气）。 3、用玻璃棒搅拌放入土 块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质 分为 （三）层：上层颗粒 （小）的物质是 （黏粒），下层颗粒 （大）的是 （沙粒，） 水面漂浮的 细小物质是 （腐殖质）。 4、把土块放入蒸 发皿中用 （酒精灯）进行加热，加热时盖上一片玻 璃， 过一会看到玻璃片上有（水珠）凝结，这说明土壤中含有（水分），继 续加热会看到 颜色变 （白）， 闻到 （焦糊味）， 说明土壤中含有 （腐殖质）。 5、土壤由（水分）、（空气）、（沙粒）、（黏粒）质、）等（殖质构成。 6、把有植被的土和无植被的土分 别放在塑料 盘的一端，同时使 这一端略高于 这一端，均匀的往两 块土上洒上同 样多的水， 这时我看 到有植被的 这块土（没有被水冲散，渗出清一点的水 ）无植被的土（被 1 水冲散了，流出 浑一点的水 ）通过以上实验说 明（有植被的的土壤蓄水 能力强，无植被的蓄水能力差 ）。 7、我们在（河边）采集了土壤， 发现有（枯枝） 树（叶） 小（动物）。 8、土壤是地球（表面）的一层 （疏松 ）的物质，它为植物提供了（养 料）和（水分），为动物提供了生存的 （栖息地）， 土（壤）是人类共同的 （家 园）。 9、人们一般通 过 种（植绿肥） 收（集落叶 ） 粪（便沤肥）等方法来增 加肥力。 10、科学家迄今为止已从土壤中 发现了（1000）多种不同的土壤动 物。 亿万年来土壤 动物分解着生物的 遗体，改变着土壤的 肥（力 ）。在普 通的树林里，一平方米约有 5 万个（土壤 动物）。 11、一节 1 号电池烂在地里，会使（1 平方米 ）的土壤永久的失去利 用价值；塑料袋埋在地里，会降低土壤的 （透气性）， 同时也阻碍的了 （植 物根系 ）的发育和对水分、养分（吸收 ）与利（用）。 12、人类破坏土壤的活 动有（喷洒农药） 抛（撒垃圾 ） 开（山毁林） （开窑烧砖） 乱（丢旧电池）等。而保护家乡土壤的方法有（不乱 喷洒农 药） 积（极回收垃圾 ） 植（树造林） 环（保宣传 ）等。 2 13、 表（）层土壤的养分 较丰富，其养分来自（腐烂的动植物遗体） 它们被称为 （腐殖质）， 腐（殖质）是植物生长所必须的肥料。（腐殖质） 越多，土壤越肥沃。 14、土壤固体中的大 颗粒为（沙粒 ），中等颗粒为 粉（粒），细小颗粒 为（黏粒）， 人们根据三种土粒含量的不同将土壤分 为（沙土） 壤（土） 黏（ 土）。其中渗水性最强的是（沙土），渗水性最差的是 黏（土）吸水性最强 的是（黏土），适中的是壤（土）最适合做陶器的是（黏土 ）。 二、 连线 1、① 蚯蚓： 改良土壤；② 屎壳郎： 埋藏食物； ③ 青蛙： 冬眠；④ 蚂蚁：筑巢，存放食物 2、沙土：① 用放大 镜看颗粒较大 ③ 用手捻一捻 颗粒较硬 粒细腻 ⑥ 和点水不能握成 团 黏土： ② 用放大 镜看颜色深 ④ 用手捻一捻 颗 ⑤ 和点水能握成 团 三、 实验 （比较沙土、黏土和壤土的不同） 沙土 壤土 黏土 3 用放大 镜看 颗粒较大 颗粒大小 颗粒较小 颜色较浅 颜色适中 颜色较深 用手捻一捻 颗粒硬 较 软硬适中 颗粒较软 粗糙 较细腻 和点水握成 黏性 较小 黏性适中 黏性较大 团 倒进同样多 渗出量 较 渗出量适 渗出量 较 的水渗出量 多 中 少 四、 简答 1、你能说出一些 动植物或人 类离不开土壤的例子 吗？ 答： ① 植物所需要的养料和水分来自土壤如庄稼， ② 动物所需的 食物来自土壤如蚯蚓 ③ 土壤为人类提供了住所如北方的窑洞 。 2、假设没有了土壤，地球将是怎 样的场景？