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湖州交通学校汽修专业教案
学习领域 缸壁间隙的测量
模块课程 汽车构造与拆装 授课时间 授课教 王超
师
授课班级 13高级工1班 课型 理实一体 目标课 1
时
重点 1、活塞磨损的类型。2、气缸磨损的判定及修理方法。
难点 气缸磨损的判定及修理方法。
目标群体 13高级工1班A组
教 学 环 发动机拆装实训室
境
教学目标 1、掌握活塞磨损的类型。
[知识目标]
2、掌握气缸的磨损类型。
3、掌握缸壁间隙的测量。
通过引导学生分析活塞的工作情况,向学生渗透探索发现
[技能目标]
的学习方法,培养他们的分析能力和运用所学知识解决实
际问题的能力。
通过创设问题情境,激发学生自主探求的热情和积极参与
[情感态度与价
的意识,培养学生细致观察,认真分析,主动探究知识的
工作作风,同时通过课堂教学增进师生互动、交流,促进
值观目标]
相互沟通,达到教学相长的效果。
教学方法 任务驱动法
教学设备 发动机缸体和活塞、千分尺(75-100mm)、量缸表,抹布,游标卡
尺,投影仪,黑板等
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
1.分组:依据维修企业真实的工作 汽修专业的学生,普遍 熟练掌握缸
过程,把 20 人的教学班分为4 组, 存在汽修常识匮乏与 壁间隙的测
课前准备 每组5人,布置合理的教学环境。 对现实汽修的发展了 量的同时,
2.在课前对组长进行技能培训,实 解不足,并觉得学习无 进一步研究
习时由组长负责监督本组成员的操 用。该现象严重阻碍了 气缸的磨损
作。 专业课教学的进程和 的基 本 形
3、教学所需的设备工量具 效果。要求学生预习该 式,并能熟
项目的教学内容。 练判别气缸
磨损的待修
等级,并对
气缸的加工
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