正面双手垫球 表格教案-2021-2022学年高中体育与健康 人教版.docVIP

排球正面双手垫球教案 年级 高二 班级 1513班 人数 44人 日期 执教 老师 教 学 内 容 排球——正面双手垫球 教学重点：掌握正确的垫球手型和击球部位。 教学难点：蹬地发力及伸臂动作的协调配合 教 学 目标 1、认识目标：通过排球垫球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。 2、技能目标：通过学习，使85%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作，能连续自垫5个以上。 3、情感目标：再练习中培养学生的判断能力、分析能力、应变能力、以及团结协作、顽强拼搏的集体主义精神。 课的结构 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷 时间 次数 强度 开始 热身 部分 一、课堂常规 1、集合整队，清点人数 2、师生问好，宣布本课内容 二、趣味慢跑热身： 学生按照教师的要求做相应的各种练习跑3圈回到原来的位置（侧身跑，后退跑，交叉步，快速跑，听声转身跑、慢跑中拿球。 2：球操练习： 1、屈腿运动 2、伸展运动 3、马步运动 4、跳跃运动 1、师生问好，宣布本课内容。 2、安排见习生。 教师讲解练习要求： 所有学生按照逆时针方向一路纵队慢跑，并不断变换口令提示：侧身跑，交叉步，后退跑。 1、教师带领学生做球操练习，让学生达到热身和熟悉球性的效果。提高学生学习兴奋性。 教 法： 1、教师示范领做 2、教师语言提示 3、鼓励激发学生 4、教师用节晰的口令音乐加以辅助 体育委员整队，检查汇报人数，师生问好。 学生认真听教师强调的规则要求，根据口令，积极热身。 跟随教师模仿练习 2 、动作的整齐度及力度，加强个人的表现力和感染力。 ? 组织如图： ▲ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ 要 求： 1、站队做到快、静、齐 2、精神饱满认真听讲 组织如图： 要求： 1、认真练习，注意安全。 组织如图： ▲ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ 要求： 1、动作协调舒展 3＇ 2＇ 3＇ 1 3 1 低 中 高 学习提高部分 小组自主探究练习阶段 排球——正面双手垫球 教学重点：掌握正确的垫击球位置。 教学难点：上下肢协调配合用力。 排球准备姿势和垫球徒手模仿 手型： 垫球八个字技术要点上肢：一伸二夹三提 下肢：四移五蹬六跟 垫固定球练习 练习要求：1名学生双手持球平举，另1名学生随教师口令做垫固定球练习。 自抛自垫 练习要求：将手中的球抛起，垫一次后，双手接住。 连续自垫 练习要求：将手中的球抛起后，连续自垫。 一抛一垫 练习要求：教师建议有能力的学生进行，两人相距3——4米，能力较弱者，可缩短距离，每人垫10次互换。 强调正确的击球，合理的取位，全身协调用力 6、分层次教学——图3 按照自身水平选择不同的区域进行练习 1:垫固定球练习 2:自抛自垫练习 3:连续自垫练习 4:一抛一垫练习 5：两人对垫练习 7、运排球接力赛 规则： 全班分成4个队伍， 每个队伍的最后一 位同学持球，比赛开 始时，最后一位同学 将排球经两腿下方， 逐个传递至第一位 队友，由第一位队员 双手直臂运球至标 志物处，垫3次，运 回至队尾，以此类 推，直到所有队员做 完，先运完的队伍为 胜。 目的：进一步熟悉垫球部位，第二发展灵敏性和协调性。 1、4-8人为一小组，教师分发正面双手垫球挂图。 1、教师根据学生的练习情况，提出存在的问题。讲述排球运动的技术特点和练习方式。 2、教师讲解示范排球准备姿势。 3、由准备姿势引入排球正面双手垫球技术，并对这技术进行讲解示范，让学生牢记技术要点。 1、组织学生进行各种类型的练习，并对练习提出具体要求。 2、巡回指导学生练习，纠正学生存在的技术上的不足。 3、教师讲解学生技术上存在的问题，并给出解决方法。 对学生进行分层教学，指导学生朝不同方向解决自己的难点。 1、指导和组织学生进行运排球比赛，激励学生练习的激情，并巩固和提高技术。 1、认真观看挂图，了解动作要点，积极模仿练习。 1、了解排球运动的技术特点。 2、认真观察教师的 动作，并了解次技术作用和意义。 3、了解正面双手垫 球技术动作，牢记技术动作顺序以及要点。 1、了解排球运动的技术特点。 2、认真观察教师动作，并了解次技术作用和意义。 3、了解正面双手垫球技术动作，牢记技术动作顺序以及要点。 4、分组练习，并在练习中认真体会动作，同时收集自己练习的难点，向教师反馈。 教师接受学生的信息反馈和自己的观察，解释学生技术存在的难点和错误原因。 6、根据自己的能力和教师的指导，进行符合自己能力的分层教学，并努力提高自己的技术水平。 1、认真练习并行进比赛。 组织：以小组为单位，散点分布。 组织见下图： ＊＊＊＊＊