《高等数学A1》课程教学大纲.docxVIP

第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 5 页 《高等数学A1》课程教学大纲 课程编号课程名称：高等数学A1（中文）Advanced mathematica A1 课程总学时/学分：80/5（其中理论80学时，实验 0 学时） 适用专业：我校各类本科专业 一、课程简介 高等数学是工科类本科各专业学生的一门必修的重要基础理论课，它是为培养我国社会主义现代化建设所需要的高质量专门人才服务的。主要内容包括：1.函数与极限；2.一元函数微分学；3.一元函数积分学；4.常微分方程等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能。通过这些内容的学习，使学生掌握必要的数学基础知识和基本技能为学习后继课程和进一步获取数学知识奠定必要的数学基础。 二、课程目标 通过本课程学习，学生应达到如下目标 目标1：具有数学运算能力、抽象思维能力、空间想象能力、科学创新能力，尤其具有综合运用数学知识、数学方法结合所学专业知识去分析和解决实际问题的能力； 目标2：为后继课程提供必需的基础数学知识； 目标3：传授数学思想，培养学生的创新意识，逐步提高学生的数学素养、数学思维能力和应用数学的能力。 三、课程教学内容及与目标的关系 序号 课程 目标 知识模块 教学内容 授课课时 教学方法 1 目标1 目标2 目标3 函数与极限 1.1 映射与函数 1.2 数列的极限 1.3 函数的极限 1.4 无穷小与无穷大 1.5 极限运算法则 1.6 极限存在准则 两个重要极限 1.7 无穷小的比较 1.8 函数的连续性与间断点 1.9 连续函数的运算与初等函数的连续性 1.10 闭区间上连续函数的性质 14 课堂讲授 2 目标1 目标2 目标3 导数与微分 2.1 导数概念 2.2 函数的求导法则 2.3 高阶导数 2.4 隐函数及由参数方程所确定的函数的导数相关变化率 2.5 函数的微分 14 课堂讲授 3 目标1 目标2 目标3 微分中值定理与导数的应用 3.1 微分中值定理 3.2 洛必达法则 3.3 泰勒公式 3.4 函数的单调性与曲线的凹凸性 3.5 函数的极值与最大值最小值 3.6 函数图形的描绘 3.7 曲率 3.8 方程的近似解 14 课堂讲授 4 目标1 目标2 目标3 不定积分 4.1 不定积分的概念与性质 4.2 换元积分法 4.3 分部积分法 4.4 有理函数的积分 4.5 积分表的使用 12 课堂讲授 5 目标1 目标2 目标3 定积分 ?5.1 定积分的概念与性质 5.2 微积分基本公式 5.3 定积分的换元法和分部积分法 5.4 反常积分 *5.5 反常积分的审敛法Γ函数 8 课堂讲授 6 目标1 目标2 目标3 定积分的应用 6.1 定积分的元素法 6.2 定积分在几何学上的应用 6.3 定积分在物理学上的应用 6 课堂讲授 7 目标1 目标2 目标3 微分方程 7.1 微分方程的基本概念 7.2 可分离变量的微分方程 7.3 齐次方程 7.4 一阶线性微分方程 7.5 可降阶的高阶微分方程 7.6 高阶线性微分方程 7.7 常系数齐次线性微分方程 7.8 常系数非齐次线性微分方程 *7.9 欧拉方程 12 课堂讲授 四、实验或上机内容 无 五、考试目的 保证学生有一定的后续学习的数学基础及未来从事科技工作的素质。 六、考核标准 1.考核知识点和考核要求 序号 知识模块 考核内容 考核要求 分值 1 函数与极限 1.1 映射与函数 1.2 数列的极限 1.3 函数的极限 1.4 无穷小与无穷大 1.5 极限运算法则 1.6 极限存在准则 两个重要极限 1.7 无穷小的比较 1.8 函数的连续性与间断点 1.9 连续函数的运算与初等函数的连续性 1.10 闭区间上连续函数的性质 1.函数概念 2.极限概念 3.连续概念 4.求极限的几种常用方法 15% 2 导数与微分 2.1 导数概念 2.2 函数的求导法则 2.3 高阶导数 2.4 隐函数及由参数方程所确定的函数的导数相关变化率 2.5 函数的微分 1.导数概念2.导数的几何意义 3.复合函数的求导 4.微分概念 20% 3 微分中值定理与导数的应用 3.1 微分中值定理 3.2 洛必达法则 3.3 泰勒公式 3.4 函数的单调性与曲线的凹凸性 3.5 函数的极值与最大值最小值 3.6 函数图形的描绘 3.7 曲率 3.8 方程的近似解 1.拉格朗日定理及其应用 2.罗比塔法则 3.函数的最值及求法 4.函数的凸性与拐点 5.解最大值，最小值应用题 10% 4 不定积分 4.1 不定积分的概念与性质 4.2 换元积分法 4.3 分部积分法 4.4 有理函数的积分 4.5 积分表的使用 1.不定积分的概念与性质 2.基本积分公式 3.换元