江苏省大丰市第七中学七年级地理《气温和气温的分布》教案.docxVIP

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2021-10-12 发布于湖北
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江苏省大丰市第七中学七年级地理《气温和气温的分布》教案.docx

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教学目标 1、从学生的现实生活和体验出发，举例说出气温与人类生活的关系。 2、学会使用气温资料，绘制气温曲线图，并能读出气温的变化规律。 3、通过学习，充分认识到气温与人类生活﹑生产的关系。学会关注生活，感受“学习对生活有用的地理”这一基本理念。教学重点学会阅读、绘制气温变化曲线图。教学方法讲述法、读图分析法、讨论法教学准备大屏幕﹑电脑课件一套﹑直尺﹑三角板。教学过程（一）导入新课（教师）炎热的夏天过了，我们都感到了秋天的寒意，同学们的衣着也由单薄的夏装换上了较厚的秋衣，这说明气温发生了变化。中央电视台的天气预报中经常提到气温这个词。气温就是表示空气冷热程度的物理量，今天，