四在学校幸福校园实施方案 (1).docxVIP

王家坝小学“四在学校■幸福校园 活开工作方案 为认真贯彻落实省委“深入开展四 在学校.幸福校园活动”的重大决策部 署，促进我校农村学校在“四在学校?幸 福校园活动中取得丰硕的实践成果和理 论成果，结合上级有关文件精神和我校实 际，制定本方案。 一、指导思想 =1以党的十八大、十八届三中全会、贵 州省委十一届四次全会等重大会议精神为 指导，认真贯彻落实2016年全国、省、市 教育工作会议精神，紧紧围绕“立德树人” 根本要务，扎实抓好社会主义核心价值观 的实践和培育。以深化农村教育综合改革 为重点，优化农村教育资源配置；以提高 =1 学生综合素质为根本，抓好校园文化建设; 以丰富活动载体为抓手，使农村学校成为 人民满意、学生幸福的温馨家园。III 人民满意、学生幸福的温馨家园。 III 二、活动内涵 “四在学校?幸福校园”的根本内涵: 吃在学校解食忧，住在学校受关爱，学在 学校长知识，乐在学校感幸福。 三、工作目标 紧紧围绕“四在学校?幸福校园的 根本内涵，切实采取措施，扎实抓好以下 几个方面的工作。 （一）吃在学校解食忧。进一步推进 学生营养改善方案的实施，加强学校食堂 管理，做好食品卫生平安工作，结合学生 年龄特点合理搭配膳食，逐步建立起一套 科学、合理、实用的食堂管理工作制度。认真落实国家对农村学校学生的补助政 策，筹集资金加强学校食堂配套设施建设， 使食堂能满足学生营养就餐的需要。 （二）住在学校受关爱。以关爱农村 田守儿童、少年为重点，定期对学校特殊 困难学生进行摸底排查，建立健全关爱特 殊困难学生工作机制，协调相关单位部门、 社会力量参加关爱行动，逐步建立关爱学 生的组织和基金会，为切实解决学生的实 际困难打牢根底；认真开展关爱学生行动， 让他们感到组织的关心和温暖。进一步加 强学校与家长之间的联系，以班级为单位 定期统计特殊困难学生的数据，及时组织 开展关爱行动。学校创立农村留守儿童之 家和校讯通，充分发挥这两个载体的积极 作用，拓宽关爱学生的渠道。学校要通过 开展心理健康咨询和辅导，解决学生在心 理健康方面存在的突出问题，培养他们积 极向上的生活方式，塑造健全的人格。 =1III=1（三）学在学校长知识。各学校要以 落实“立德树人”第一要务为核心，以深 化农村教育领域综合改革为重点，切实加 强德育体系建设；加快现代学校制度建设 步伐，千方百计在提高办学效益和质量上 下功夫，努力为学生创造良好了学习环境， 提供优质高效的教育效劳，办人民满意的 教育。 =1 III =1 （四）乐在学校感幸福。一要筑牢幸 福根底，加快学校标准化建设，合理配置 优质教育资源，改善办学条件，配齐配足 教师和相关工作人员，满足学生在校学习 和生活所需，让学生在校吃得放心、住得 安心、学得用心、乐得开心；二要建设幸 1=福文化。以促进学生全面开展、增进学生 幸福作为重要价值取向，从观念文化、精 神文化、制度文化、课程文化、行为文化、 人际关系文化、寝室文化等方面入手，大 力推进学校校园文化建设，努力构建有利 1= =1于学生全面开展的文化环境，促进教育教 学和管理水平不断提高。三要培育幸福学 生。学生在学校享有促进自身成长和开展 的公平时机，德智体美等综合素质得到全 面开展，个性特长得到充分发挥，身心健 康，心态积极，人际关系和谐，为全面发 展和幸福人生奠定良好根底。 =1 四、工作流程 （一）宣传发动阶段=1 （一）宣传发动阶段 =1 工作内容: 启动活动。学校组织召开发动会 传达、学习关于“四在学校?幸福校园 活动的文件，对活动的贯彻落实进行讨论 和研究，成立工作领导小组，制定工作方 案，细化工作目标，落实工作职责。 加强宣传。通过国旗下的讲话、 报、校园播送、主题班（队）会、制作 发放宣传页、张贴宣传标语、悬挂宣传横 幅等形式，对“四在学校?幸福校园”活 动的意义、内容等进行广泛宣传，为工作 推进营造良好的舆论气氛。 开展调研。学校要通过开展调查和 走访交谈等形式，认真了解学生生活、学 习、思想等方面存在的困难和问题，了解 学生对在校学习、生活的幸福感认同程度， r=in认真梳理情况，明确重点难点，制定工作 措施；同时，要认真分析学校配套设施、 校园文化、教育教学管理、课堂改革等方面的根本情况，找出制约学校开展、影响 学生幸福感认同方面存在的突出问题，制 定整改方案。 r= in （二）深入实施阶段 工作内容： 加强学校及相关配套设施建设，改 善办学条件。按照“六化四园要求加快 标准化农村学校建设，完善食堂、宿舍、 1!厕所、浴室和运动场等配套设施建设，加 大“班班通”和图书仪器等设施的投入力 度。按照省委、省政府相关文件要求，配 齐学校宿管、安保、校医等工作人员。进 一步实施好“贵州特色”营养改善方案， 科学、合理搭配学生膳食，