人民代表大会：国家权力机关.docVIP

一、教学内容 《政治生活》第三单元第五课第一框：人民代表大会：国家权力机关 二、教学目标： 　知识目标：知道人民代表大会是我国的国家权力机关，人民代表大会的主要职权；了解人民代表的法律地位、权力和义务。 　能力目标：培养自主学习的能力，能够运用事例说明关于人民代表大会行使职权的具体表现；增强收集材料的能力，能够多渠道地收集有关人民代表大会活动的有关资料用于学习。 　情感、态度、价值观目标：通过多人民代表大会的学习，认同我国是人民当家作主的国家；培养合作学习的团队精神。 三、教学重点难点：正确理解和把握人民代表大会的性质、地位和职权。 四、教学工具：传统教学工具（黑板、粉笔）和多媒体课件。 五、教学方法：情景设置、设问法、讲授法、课件演示法等。 六、教学环节与设计 设置问题导入，学生讨论，教师总结。 得出结论：在我国人民不直接行使国家权力，而是通过人民代表大会。 『讲授新课』 （一）、人民行使国家权力的机关。 全国人民代表大会的性质和职权、地位。 性质：国家最高权力机关 职权：最高立法权、决定权、任免权、监督权。 地位（多媒体展出） 常设机构：全国人大常委会。 2、地方人民代表大会是地方各级国家权力机关。 学生分小组讨论，总结 全国人大：最高国家权力机关 人民代表大会的性质： 国家权力机关 地方人大：地方国家权力机关 立法权：制定法律的权力。 （2）人民代表大会的职权 决定权：决定国家或本行政区内重大事项的权力。 任免权：对相关领导人员进行选举、任免等权力。 监督权：监督宪法和法律的实施，监督“一府两院” （二）、肩负人民的重托。 1、人民代表的法律地位。 2、人民代表的产生、任期 3、人民代表的权力和义务 进行探究活动： （1）原十届全国人大代表,安徽省亳州市原政协副主席,古井集团股份有限公司原董事长王效金涉嫌利用职务犯罪,被依法判处无期徒刑,并剥夺政治权利终身. 这说明了什么? （2）随着社会的进步和发展,学校周边的环境在不断的改善,但是仍然存在一些诸如黑网吧,黑出租屋;无证经营,卫生不达标的小餐馆等问题,直接影响在校学生的安全和学校正常的发展,令老师和家长担忧,如果你是人大代表,你会做些什么? （2）随着社会的进步和发展,学校周边的环境在不断的改善,但是仍然存在一些诸如黑网吧,黑出租屋;无证经营,卫生不达标的小餐馆等问题,直接影响在校学生的安全和学校正常的发展,令老师和家长担忧,如果你是人大代表,你会做些什么? 学生积极讨论后，教师归纳： 材料（1）说明①人大代表应模范遵守宪法和法律，对人民负责，受人民监督②公民在法律面前一律平等③坚持权利和义务相统一，坚持个人利益与国家利益相统一的原则。 材料（2）可以引导学生从以下几方面考虑：如要实地走访调查，反映给有关部门要求解决，联合其他代表提出议案，以及发动社会力量等。 （三）、本课小结 通过我们的共同学习，知道人民代表大会是我国的国家权力机关，人民代表大会的主要职权；了解人民代表的法律地位、权力和义务。从而进一步增强了人民当家作主的观念。 （四）作业：自制图表：假如我是人大代表 七、教学反思： 新课程强调，学生是学习的主体。学生学习的自主性，合作和探究应体现在教学准备和教学的环节之中。教师是课堂的主导者，教师应充分关注学生的需求，给学生以自由支配的时间和空间，使学生最大限度地处于积极主动的学习状态，让课堂成为充满创造和神奇的过程，成为充分展示学生独特个性的过程。 讲课过程中紧抓新课程要求，不但有利于教师让学生学到政治理论知识，还可以使教师更准确把握学生上课的情况。 通过政治课堂，师生互动探究活动不仅可以教会学生用这些知识认识和分析各种社会政治现象，还可以让他们面对纷繁复杂的现实生活，能用自己的眼睛去发现问题，用自己的头脑去思索问题，用自己的实践去改变行为。