江苏省连云港市新坝中学九年级（下）语文 送行 教案（苏教版）.docxVIP

教学内容和过程： 一、导入新课，板书课题 我国从古至今一直有着丰富的送行文化，请同学们背诵古诗中有关送行的诗，然后激疑：这些千古传诵的送行诗写得多么情真意切、感人肺腑啊，然而课文却把送行写成十分尴尬的滑稽场面，这样写真实吗？ ——这一问题一定会引起同学们强烈的兴趣，这样顺势导入课文学习。 二、预习交流 1．同学们交流本课生字词，然后教师投影一些生字词，与同学们相互交流。 2．交流有关文学常识，教师加以补充。 三、朗读课文，整体感知 1．指名学生分小节有感情地朗读课文，其他学生听，并思考下列问题： （1）初步感知课文内容，了解文中写了哪些人送行有什么不同？ （2）你从两种不同的送行中体会到本文表