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二年级体育及健康教课计划 二年级体育及健康教课计划 二年级体育及健康教课计划 二年级体育与健康教课计划 二年级的学生，年纪小、注意力不集中，开朗好动，基础比较单薄，兴趣难长久，自我拘束能力不强，形象思想 十分活跃， 语言和行为高兴活跃。 可是二年级的学生处于生长发育的早期， 运动系统发育还不可熟， 处于发展期， 运动能力较低，身体各部分肌肉发展不均衡，上下肢协调性差；但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的 模拟能力较强， 特别使对新学技术动作的第一印象特别深， 对体育兴趣是从模拟开始的， 并在快乐的体验中加深 和发展。所以，就要讨教师多动脑、多指引、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观下手，让学生感觉到体育活动和体育课的乐趣，在此基础长进行启迪引诱，提升其踊跃性和竞争意识。 二、教材剖析 二年级的体育教课内容， 改变了从开始就以运动技术系统为目标， 每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容重申学生的兴趣，并能有效地 落实小学体育的目标。详细的教课内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也多数以游戏作为手段和方法进行教课。 本学期学习主要内容 1、走和跑 1）能知道自然快速跑的动作方法， 2）会做出两臂曲肘前后摇动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。 2、跳跃： 1）能认识在踏跳区内起跳的重要意义 2）能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内正确起跳。 3、扔掷： 1）能知道扔掷的正确动作方法。 2）能掌握稳固肩上屈肘、自然挥臂的扔掷动作。 4、技巧： 1）知道前滚翻的动作方法和要求 2）能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连结密切，方向正，翻转动作正确。 5、韵律活动： 1）知道节奏操的名称和动作方法。 2）能随音乐节拍将全套操连结起来练习。 体质测试： 1）跳短绳 2）坐位体前屈三、教课目的 1、掌握基本的体育基础知识，使学生初步认识体育锻炼对身体健康的影响，并在锻炼中运用学到的知识，不停 稳固和提升。 2、每节课进行一准时间的行列练习，对其进行组织纪律性的教育。 3、使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培育正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。 4、使学生认识做操的利处及简单的安全知识，初步懂得一些个人卫生与健康的知识和方法，逐渐养成正确的身 体姿势和优秀的生活习惯，学会与伙伴友善相处，培育互有关怀的优秀质量。 5、培育荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，优秀道德的教育。 6、创建一些对于环境内容的课程，促使学生养成环保的生活习惯。 四、教课重难点 1、二年级的体育教课的要点主要重视于扔掷和跳跃，所以在教课活动中要存心识的进行扔掷方面和跳跃项目的 练习，如投准投远练习和跳上跳下练习。 2、进一步增强学生体质，增强学生的体育基本素质。 3、过体育课教课促使学生的社会适应能力，包含培育学生个体的自我意识；培育学生伙伴之间的互帮意识及群 体意识等。 4、经过体育课的学习体验，促使学生身心健康发展。 五、教课举措 在教课过程中教师踊跃指引学生，充足发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的能力。多采纳情形法主题法进行教课，让学生乐于此中。 利用评选法培育学生荣誉感，提升讲堂组织的成效。 利用游戏培育学生的学习兴趣，提升练习的踊跃性 利用正确示范和多中引诱方法来促使技术的掌握 利用语言激励学生，提升练习的成效 学习新体育课程标准及有关体育理论，汲取经验，采纳多种教课手段，就地取材，合理展开体育讲堂教课。 要求全体学生要踊跃参加体育锻炼活动，恪守考勤制度，准时上课。 恪守体育课惯例，仔细听讲，踊跃学习。 五、教课主要举措 1、仔细备课，做到深入认识教材与教材有关的书本及资料。谢军号案，做好示范和解说，使学生能有从客观和 主观上学习。 2、教课方法拥有多样性、灵巧性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真实以学生 为中心。 3、实时进行考评，从学生自评、小组互评、 六、教课进度 依据下发的“教课进度表” 。履行。 第一 类型 内容 学期 体育与健康 饮水有利健康 健康饮食好处多 2 基础知识 阳光运起程体好 加速速度走 走 顶沙袋走 2 模拟走 ● 30 米快速跑 跑 ▲ 300-500 米走跑交替 5 各样方式的接力跑 跳跃 ▲集体双脚连续向前跳 4 ▲跑几步一脚踏跳双脚落入沙坑 ▲单手正对扔掷方向将小垒球掷远 扔掷 ▲双手持轻物掷远 4 ●单手侧对扔掷方向持沙包掷远 ▲攀登肋木等 爬攀平 ▲跪撑爬行 3 ▲爬越 80-100 厘米高的物体 ▲蹲下起立 行列和队形 ▲左右转