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二年级写作基础：把词语成通畅句子 二年级写作基础：把词语成通畅句子 二年级写作基础：把词语成通畅句子 v1.0 可编写可改正 （四）把词语整理成通畅的句子，并加上标点符号 （1）公园 里 吗 的 喜爱 花 你 （2）多么 伟大 啊 祖国 的 我们 （3）去 我 动物园 小明 和 猴子 看 （4）不是 高 飞得 小鸟 是 （5）唱 歌 好听 百灵鸟 的 真 （6）飞 睁开 鸽子 翅膀 起来 了 （7）丛林里 发散出 清晨 幽香 一阵阵 （8）妈妈 是 如何 小兔 的 找到 （9）电影 妈妈 礼拜天 去 带 看了 我 一场 （10）游戏 爱 玩 小朋友 都 （11）养成 要 每日 小朋友 刷牙的 习惯 （12）鱼 各种各种 海洋 的 里 有 （13 ）书 喜爱 姐姐 童话故事 特别 （14 ）爸爸的 是 妈妈 奶奶 （15 ）在黑板上 我 一群 画了 小羊 （16 ）躲 出来 太阳 娃娃 云 不愿 在 里 1 v1.0 可编写可改正 （17）南极 不怕 企鹅 为何 的 冷 （18）孩子 满天 星星 一个 在 的 数 （19）雨 多大 呀 今日 的 下得 （20）有 的 说我 老师 写字 进步 很大 2