校园安全事故案例分析.pptVIP

整理课件 学校师生：救援不及时，不会方法 四个女生不是跳楼，而是被迫坠楼！ 有两名女生先从楼上跳了先来，第三名女生抓着栏杆，但大火已经烧到 了她的手上，跳了下来，第四名女生被大火逼到阳台的墙角，因躲不开 大火，也跳了下来。另据该宿舍楼的5楼的一名女生说，602宿舍的女生 跳楼时，有女生身上的衣服已经被烧了起来。 整理课件 学校消防：伸缩铁门阻隔宿舍楼逃生通道 起火的上海商学院宿舍大楼1层为食堂，2层至3层是男生宿舍，4层至6层 是女生宿舍，7层为简易工房。在该宿舍楼内，女生宿舍和男生宿舍有不 同出入口，由两名宿舍管理员分别管理。在3层通往4层的楼梯口，有一 扇伸缩铁门阻隔。此外，即便通过这道铁门，6层通往逃生通道的木门依 然大门紧锁。 消防部门的防火专家表示，出于治安方面的考虑，学校安装了这扇伸缩 铁门，但却阻止了逃生通道的畅通。除此之外，该宿舍楼顶搭建的简易 工房，也可能影响到学生向楼顶疏散。 整理课件 启示 改进学校服务水平和管理制度 充分考虑其他学生生活所需能源情况，为学生提供安全的公共能源，使 学生不需要在寝室使用电炉、电饭煲、“热得快”等大功率电器。 宿舍、教室、实验室等学校消防易发场所应该制定并张贴管理制度，并 指定专门人员负责检查和监督。 充分调动班委等学生自律组织的积极性，配合老师做好消防防范工作。 采取一些技术措施保证学校消防安全，如学校相关部门可对寝室实行保 险限电，一旦学生使用大功率电器将会自动跳闸。 整理课件 认真排查并治理学校火灾隐患 宿舍 乱接电线，将电源插座板靠近易燃物； 卧床吸烟、乱扔烟头； 违章使用“热得快”及大功率电热器具； 在蚊帐内点蜡烛看书； 在宿舍、楼道焚烧杂物。 教室 教室门不畅通； 使用电子教具违反操作规程； 线路老化或超负荷； 在教室内吸烟、乱扔烟头。 整理课件 加强对师生的消防知识教育 通过消防知识讲座、消防知识主题班会等多种形式向全校师生普及消防 知识。并开展消防知识竞赛、消防技术观摩等丰富多彩的活动，进行消 防知识宣传，培养师生消防意识，确立正确的消防观念。 整理课件 整理课件 编制预案，做好演练 组织制定符合本单位实际的灭火和应急疏散预案，并实施演练。通过模 拟演练，能够对全校师生上一堂生动而有效的安全教育课，对提高师生 安全意识和掌握火灾逃生和救护方法都会收到很好的效果，同时能够对 学校突发火灾事故的应急预案和应急能力进行检验。 整理课件 踩踏事件 发生踩踏事件，通常需要有高密度的人群才能发生，这是必 要而不充分的条件。 踩踏事故是一种典型的恐慌行为，通常的触发事件是某一意 外事件如跌倒。发生踩踏时距离跌倒者很近的当事者努力不 要踩踏别人（这是社会公德），但周围不知真相和急于摆脱 当前局面的参与者则急于前进，挤压众人，导致发生不得不 踩踏的局面，这是校园踩踏的一般过程，关键在于环境不利 逃生和心理容易失控。 整理课件 湖南育才中学踩踏事故 2009年12月7日晚上9点半左右，湖南湘乡市育才中学发生一 起踩踏事故。 整理课件 事故现场 遇难学生的家长悲痛欲绝 整理课件 伤者昏迷不醒 受伤的学生 整理课件 案例分析 这里到底发生了什么事情？ 为什么这么多学生遇难受伤？ 整理课件 先是有1名女生滑倒。后面潮水般涌上来的人流，一层叠一层地压了上去。在面积只有3至5平方米的楼梯间，瞬间就堆积了几十人。压在下面的学生，因为严重的挤压、窒息，非死即伤。 整理课件 校园安全典型案例分析 整理课件 主要内容 案例分析意义 洪水灾害案例分析 消防事故案例分析 踩踏事故案例分析 小结 整理课件 案例分析意义 真实性 案例描述的是已经发生的事实，说服力强 典型性 案例具有相对完整的情节，能以小见大，反映出某一类校园突发安全事件的基本共性，有较强的研讨价值 启发性 案例有一定的戏剧冲突，能使人“触景生情”，产生认知上的不平衡 整理课件 洪水灾害案例分析 主要自然灾害类型 整理课件 黑龙江沙兰中心小学洪灾 2005年6月10日下午两点多，一场突如其来的洪水袭击了黑龙江省宁安市沙兰镇，凶猛的洪水使沙兰中心小学受灾最为惨重， 105名学生 不幸遇难。 整理课件 淹没的沙兰中心小学 整理课件 被浸泡的红领巾和书本 被浸泡的电脑和课桌 整理课件 抢险人员在遭遇洪水的学校中进行搜救 沙兰镇居民全力抢救遭遇洪水袭击的孩子 整理课件 遇难学生的亲属手扶亲人的遗体悲恸欲绝 遇难学生留下的手印 整理课件 案例分析