青岛版八年级下册信息技术-第1课 初识BBCmicrobit【学案】.docx

1.1 1.1 初识BBCmicrobit 生活情境 同学们，进入我们的校园看到LED屏幕上滚动着“新学期新起点”的信息，你们有没有考虑过这是如何实现的？这种电子字幕有什么 优点？请同学们分组讨论。 电子字幕屏的优点： 电子字幕屏的优点： 电子字幕屏是如何实现的： 仔细观察，有没有发现电子字幕屏上有很多发光的点？ 观察下图，思考电子屏上这一个一个的小圆点是什么东西？ 确定项目 和其他队员一起讨论，交流每个人的想法，确立你们团队名称和项目。 团队名称 小组成员 项目名称 项目内容 项目目标 头脑风暴 认识BBC micro:bit开发板，了解它的功能及编程环境并学会用它显示文字。 项目分析 Micro:bit开发板的结构和功能。 如何显示文字？ 制定计划 编制程序 创意或补充__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 实施步骤 列举本项目的实施计划，涉及小组成员的明确分工。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 自主学习记录自己认识micro:bit开发板过程中的疑问或亮点，并与周围他人讨论或分享。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 协同创作 交流项目中可能用到的知识与技能。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 你和你的组员还遇到哪些问题，你们是怎么解决的？记录最重要的两个问题。 _____________________________________________