小学语文北师大版三年级下《奶奶最喜欢的铃儿》.ppt

奶奶 最喜欢的 铃儿 教学目标： 　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，知道奶奶最喜欢哪只铃儿。感受奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝敬。 　　　2、认字6个，写字7个。理解“看望”、“问候”、“收藏”、“喜欢”、“美好”等词语在课文中的意思。 　　　3、学习怎样简单地对人物进行描写。 铃 铃铛 门铃 风铃 哑铃 掩耳盗铃 你来找找形近字： 邻居 玲珑 líng líng lín 陪 陪伴 陪护 陪衬 陪读 你来找找形近字： 部队 倍数 赔钱 捎 捎话 捎信 你来找找形近字： 消失 稍后 shāo shāo 糖 糖果 白糖 红糖 砂糖 蜜糖 糖衣炮弹 你来找找形近字： 池塘 táng 遍 普遍 遍布 遍地 漫山遍野 你来找找形近字： 编号 偏远 biàn piān 戴 戴帽子 爱戴 张冠李戴 你来找找形近字： 栽树 裁剪 zāi cái 搂 搂抱 你来找找形近字： 楼房 千丝万缕 lǚ 思考： 文中讲了冬冬和奶奶的一件什么事？ 课堂作业： 一、比一比，再组词。 烤（ ） 散（ ） 抹（ ） 考（ ） 撒（ ） 末（ ） 漆（ ） 揽（ ） 膝（ ） 览（ ） 第二课时 小组讨论： 奶奶最喜欢哪只铃儿？为什么? 奶奶当老师时用的那只手摇铃儿? “不是。” 奶奶说，“不过它确实让我想起许多美好的时光。” ？ 珍珠铃儿? 小圆铃儿? 不是。 虽然是珍珠做的，很漂亮。 也不是。 虽然声音很响亮，很好听。 是每个星期六早晨冬冬按响的那只门铃. 奶奶把冬冬一把揽在怀里， 紧紧地搂着她说：“我最喜欢的 是每个星期六早晨听见你按响 的那只门铃。” 那是？ 冬冬笑了，她也紧紧地 抱了一下奶奶，说：“那也是 我最喜欢的铃儿。” 为什么?