文化在交流中传播 教案-高中政治人教版必修三文化生活.docxVIP

科目 政治 课题 3. 2文化在交流中传播 班级课型 7. 8. 9. 10. 11 新授课 授课人 课时 1 一、教学目标 知识与技能 通过本课的学习，让学生了解文化传播的途径、文化传播的主要手段、大众传 媒的作用，以及学会怎样进行文化交流与传播 过程与方法 在学习中培养学生自学归纳的能力，培养学生的小组合作探究的能力，提升小 组探究分享的意识和能力。 情感态度价值观 通过分享陕西省的特色文化，让学生产生一种自豪感，进而增强学生的文化自 信，培养文化认同。培养学生做文化传播的使者的责任意识。 二、教学重点、难点 重文化畚弟的羸径、文化传播的手段、大众传媒、如何做传播中华文化的 难点;区分文化传播的途径和传播手段。 三、教学方法 讲解法、归纳法、小组合作探究 四、教学过程（一般包括导入、新课内容、方法、师生活动、教学小结、作业 布置等。）ri 布置等。） ri 复习导入： 提问：1 .什么是文化的多样性？ 2 .为什么会有文化多样性？ 3.怎样尊重文化多样性？ 合作探究一： 1、 你知道哪些陕西文化? 2、 这些文化是如何为我们所知的? 【学生讨论、回答】 【学生讨论、 回答】 【教师点评、归纳】 （一）、生活中的文化传播 1、文化传播的含义：人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、 情感和信仰，以及于此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。 文化交流的过程，就是文化传播的过程 知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传 播，以及传播的深度和广度。 培根 【教师展示】陕西特色文化：美食、文物古迹、旅游景点、建筑等。 【学生讨论并回答】 合作探究二：请你出谋划策 可以通过什么途径将陕西文化(建筑文化、饮食文化、旅游文 化等)传播到外省市以扩大其影响？ 【学生回答问题】连线题(略) 【教师总结归纳】 2、文化传播的途径 重要途径：①商业贸易②人口迁徙③教育 其它途径：亲朋聚会、外出旅游、各种经济、政治、文化活动 等 【教师详解文化传播的途径】 【教师展示】丝绸之路 【归纳总结】 (一)、生活中的文化传播 2、文化传播的途径： 商业贸易是文化交流的重要途径 III通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流； III 通过人与人之间的交往过程交流文化； 文化与经济相互交融，经济贸易中蕴含着文化传播的内容。 =1想一想：当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化 传播的功能？ =1 当今世界的商业活动进行文化传播是其重要的功能。文化与 经济相互交融，在当今频繁的经济贸易中，文化传播的内容也更广泛。 【教师展示】中国古代历史上三次大规模的的人口迁徙、中国近代 史上最著名的三次人口迁徙、当代中国人口迁徙“民工潮” 人口迁徙是文化交流的重要途径之一 每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对 当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。 【教师展示】孔子学院、留学生 教育是文化传播的又一重要途径 人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化。各国之间互派 留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。 其它途径? ——亲朋聚会、外出旅游、各种经济、政治、文化活动等 【表格归纳总结】 途径 具体表现 商业贸易 商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化 加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化 =1 人口 迁徙 每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当 时当地的经济、政治、文化产生极大的影响 教育 人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。各国之间 互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播方式 其他 途径 小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可 以成为文化传播的途径。 文化多样性与文化交流的关系 文化多样性是文化交流的前提。 尊重文化的多样性，有利于促进世界文化交流。 开展文化交流有利于维护世界文化的多样性。 【特别提示】 文化因其多样性而需要传播，在传播中得到发展与创新，但要明 确各国文化是在一律平等的原则下交流的，同时并不意味着在交流中 走向融合，化多样为单一。 文化交流不是文化输出。对外文化交流是为了赢得世人对本民族 文化的了解、理解、尊重和认同。而文化输出则是为了输出意识形态 和发展模式，进行文化渗透和侵略。 【教师展示】现代信息传递和文化传播的手段： (二)、大众传媒：现代文化传播的手段 传媒及其发展 文化传播的媒介，简称传媒。 注意：新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。 比较下列几种传媒的优点(表格略) 大众传媒 出现的标志：印刷术的推广 形式：报刊、广播、电视、网络等多种形式被称为大众传媒 fir.III作用：依托现代信息技术(特点)，能够最大程度地超越时空 的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化