2021中考化学复习知识点.docx

化学复习提纲（人教版） 化学复习提纲（人教版） 化学复习提纲（人教版） 化学复习提纲（人教版） 2021中考化学总复习 绪言 化学的槪念：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 目前人类发现的元素只有一百多种，但人类发现和合成的物质已超过3000万种。 到了近代，英国科学家道缶频提出了近代原子学说;意大利扬理学家、化学家疗次伽虑罗提出了分子的概念。 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。 1869年，俄国化学家盛亦发现了元素周期律并编制出元素周期表。 第一单元走进化学世界 第一节物质的变化和性质 一、物理变化和化学变化 物理变化 化学变化 定 义 没有生成其他物质的变化叫物理变化 生成其他物质的变化叫化学变化 常见现象 物质的状态、形状可能发生变化，可能有发光、 放热等现象出现 颜色改变、放出气体、生成沉淀等，并吸热、 放热、发光等 本质区别 是否有新物质生成 实 质 构成物质的分子是否发生变化 联 系 发生化学变化时一泄同时发生物理变化，而发生物理变化时不一泄同时发生化学变化。 石墨变金刚石的变化是化学变化。 “日照香炉生紫烟（光现象）,遥看瀑布挂前川”指的是物理变化。 二、物理性质和化学性质 物理性质 化学性质 定义 物质不需要发生化学变化就可以表现出来的性质 物质在化学变化中表现岀来的性质 实例 颜色、状态、气味：硬度、密度、燃点、沸点、熔 点.溶解性.挥发性、导电性等 可燃性、氧化性、还原性、稳定性、活泼性、 酸性、碱性、毒性等 区别 这种性质是否需要经过化学变化才能表现出来 ? 氮气和稀有气体可以做保护气。这虽然不包含化学变化，但利用了它们的化学性质（稳定性）。 第二节化学是一门以实验为基础的科学 一、 蜡烛 石蜡不溶于水，石蜡密度小于水。 蜡烛燃烧时的火焰分三层，包括外焰、中焰和内焰。 用一火柴梗平放入火焰中发现两端先碳化，说明外焰温度最髙。 点燃蜡烛后，用干冷烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠生成，说明蜡烛燃烧产生水；向烧杯中倒入澄淸石灰 水，澄淸石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳。 熄灭蜡烛时产生的白烟是凝固的石蜡蒸气。 蜡烛燃烧的表达式：仃蜡+氧气聲二氧化碳+水C：5H5：+330：—25C0；+16H=0 二、 做“对人体吸入的空气和呼岀的气体的探究”实验时，最重要的是做对比实验 第三节走进化学实验室 一、托盘天平的使用 托盘天平的精确度是OJo,即用天平测量出的物体质量只能精确到小数点后一位。 托盘天平由托盘、指针、游码、标尺、分度盘和平衡螺母组成。 物理使用方法（给物体测质量）： a）将天平水平放苣，游码放在标尺的零刻度处，调巧平衡螺母，使天平平衡。 _b）将物放在左盘，祛码放在右盘。舷码必须用银子夹取（防止舷码生锈造成称量的误差），先加质疑大的 磁码，后加质星小的琏码，最后移动游码，直到天平平衡为止。 c） 记录所加舷码和游码的质疑。 d） 称量完毕后，应把袪码放回柱码盒中，把游码移回0处。 化学使用方法（给质虽取物体）： a） 将天平水平放豊，游码放在标尺的零刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡。 b） 如果药品是粉末，在天平左右盘各放一张大小、质量相同的纸。如果药品易潮解或具有腐蚀性，在天平 上放玻璃器皿。（可以先放后调平衡，这样就不用记录它们的质呈：） c） 用银子夹取磁码并放在右盘，移动游码，使天平的读数等于要称量的药品的质量。 d） 在左盘上添加药品，使天平平衡。如果天平不平衡，只能在左盘添加或减少药品，不能动袪码或游码。 e） 称量完毕后，应把柱码放回柱码盒中，把游码移回0处。 “左物右码”物质的质量=舷码的质量+游码的示数;“左码右物”物质的质量=祛码的质量一游码的示 埜“左码右物”的做法虽然也能称出物质的质量，但是这种做法是错误的。 称疑干燥的固体物品时，在两边托盘中各放一张大小、质疑相同的纸，在纸上称虽。潮湿的或具有腐蚀性的 药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表而皿）中称量。 二、 仪器的连接 把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃的一端用水润湿,然后稍稍用力转动，使它插入。 连接玻璃管和胶皮管：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。 在容器口塞橡皮塞：应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。 需要用力的事情都要由右手来做。 三、 实验室药品取用规则 不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。 注意节约药品。应该严格按照实验规左的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按最少量（l~2mL） 取用液体。固体只需盖满试管底部。 实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿岀实脸室，要放入指泄的容器内。 四、 固体药品的取用 固体药品通常保存