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2.4线段的和与差
知识梳理清单
1. 如果线段 的一点把线段分成两条 的线段,则这点叫做线段的中点
2. 由图形我们可以得出线段中点有如下性质:
A
c
B
①因为C为AB中点,所以
AC= _
②因为C为AB中点,所以
AC= =1
2
;
③因为C为AB中点,所以
3.如图,AB=AM+
AB=2 AC=2
_ AM=AB-
,BM=
几蛊 E
4. 己知线段AB=6,若C为AB的中点,贝U AC= .
5. 如图,一个三角形纸片,不用任何工具,你能准确比较线段 AB与线段AC的大小吗?试用你的 方法分别确定线段 AB AC的中点.
课堂反馈训练
1 1
1. 已知点P是线段 AB的中点,则下列说法中:①PA+PB=AB②PA=PB③PA」AB;④PB^ AB.
2 2
其中,正确的有( )
A. 1个B.2 个C.3 个D.4 个
2. 如图,“回”字形的道路宽为 1米,整个“回”字形的长为 8米,宽为1米,一个人从入
口点A沿着道路中央走到中点 B,他共走了( )
A. 55 米 B . 55.5 米 C . 56 米 D . 56.5 米
H X
4
ll/M- ~|1
3. 如图,已知C是线段AB的中点,D是线段BC的中点,E是线段AD的中点,F是线段AE
的中点,
那么线段
AF与线段
AC的比(
)
1
1
c 3
3
A.-
B.
C.
D —
8
4
8
16
4 * • • *
A F EC D
4. 如图,点 C分AB为2 : 3,点D分AB为1 : 4,若AB为5 cm,则AC = cm,
BD = cm, CD = cm.
A D C B
5. 在一段笔直道路边有路灯杆 6根,若相邻两根路灯杆之间的距离均为 20m,则这6根路灯
杆之间的距离为 m.
2
6. 如图,已知 AD=5 cm, B是AC的中点,CD^AC.求AB BC CD的长.
3
I J — 1
ABC D
7. 有两张纸条,一张长 8cm,另一张长12cm,若不用刻度尺,你能找到它们的中点吗?将两 张纸条一端对齐,重合放置,此时两张纸条中点间的距离是多少?
8. 如图所示,C是线段AB上的一点,D是AC的中点,E是BC的中点,如果AB=9cm AC=5cm. 求:⑴AD的长;(2) DE的长.
A 5 C E 3
能力提升与重难点训练
1
1. 下列说法中:①若 AP—AB,则P是线段AB的中点;②若 AB=2PB贝U P是线段AB的中
2
1
点;③若AC=CB丄AB,贝U C是线段AB的中点;④若 AM=MB则M是线段AB的中点.其中正
2
确的有( )
A.1个B.2 个C. 3个D.4个
2. A、B是直线I上的两点,P是直线I上的任意一点,要使 PA+PB勺值最小,那么点 P的位
置应在( )
A. 线段ABh
B. 线段AB勺延长线上
C. 线段AB的反向延长线上
D. 直线I上
3. 如图,C是AB的中点,D是BC的中点,则下列等式不成立的是( )
« « e «
A C D B
1
A.CD= AD-AC B. CD =_ AB— BD
2
1 1
C.CD= _ AB D. CD= AB
4 3
4. 如果线段AB= 5cm , BC= 4cm,且A、B、C三点在一直线上,那么 A、C两点间的距离是 ( )
A. 1cm B . 9cm
C. 1cm或9cm D .以上答案都不对
5. 已知点0在直线AB上,且线段OA的长度为4cm线段OB的长度为6cm E、F分别为线
段OA OB的中点,则线段 EF的长度为 cm。
6. 如图所示,已知 AB =16cm ,
• ■ ■ • •
A C3 C2 Cx B
⑴若C1是AB的中点,贝V AG = cm ;
⑵若C2是AG的中点,贝y AC2二 cm ;
⑶若C3是AC2的中点,贝U AC3二 cm ;
⑷以此类推,若 Go。是AC9的中点,贝U ACoo= cm.
7. 已知线段AB=8厘米,在直线 AB上有一点C,且BC=4厘米,M是线段AC的中点,求线段 AM的长.
1 1
8. AB、AC是同一条直线上的两条线段, M在AB上,且AM^ AB, N在AC上,且 AN』AC
3 3
线段BC和MN的大小有什么关系?请说明理由 .
答案
知识梳理清单
1. 上相等
2. CB CB AB AC CB
3. BM BM AB AM
4.3 解析 根据线段中点的定义,
5.折叠
课堂反馈训练
1. D【解析】根据线段中点的定义可知②、③、④正确;根据线段的和可知①正确 •
2. C
113 3
3. C【解析】AF=— AE=— AD」AB「AC.
2 4 16 8
2 4
4.2 ,4,1。提示:注意以下关系 AC」AB, BD—AB, CD=AC-AD
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