【新教材课件】必修1人教版1.1细胞是生命活动的基本单位复习（共41张）.pptVIP

知识目标: 1 、能认识显微镜的构造，学会操作显微镜； 2、 学会制作临时装片的方法 ； 3、能识别动植物细胞的基本结构并能说出各部分的功能； 4、能说出动植物细胞结构的相同点和不同点； 5、说出动植物细胞的能量转换器及其功能； 6、认同细胞核是细胞的控制中心； 能力目标： 能用所学知识解决一些问题，提高解决问题的能力。 基础热身、你忘了吗？ 2、说出显微镜操作步骤有哪些？什么情况下表示对光对好了？ 3、用简单的语言说出洋葱鳞片叶表皮细胞核口腔上皮细胞临时装片的制作过程，并比较异同； 1、指图说出显微镜的结构，并说出其主要结构； 4、指图说出动植物细胞各结构的名称及其功能，并说出二者结构的相同点和不同点； 5、说出动植物细胞内的能量转换器及其功能； 6、我们的生命起始于_____?控制我们发育的遗传物质是______?它位于细胞的______中？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 载物台 遮光器 压片夹 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 1、显微镜的结构和功能： 认识显微镜各部分名称 显微镜 1 15 14 13 12 4 11 10 7 9 8 6 3 2 考考你 对光是使用显微镜观察前的一个重要环节。 （1）做到“三转”：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；③转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。 （2）做到“一线”，即通过目镜、物镜、通光孔、反光镜的光线是一条直线。 （3）“左视、右开”，即对光时一般左眼注视目镜，右眼同时睁开（为了便于绘图）。最后通过目镜，看到白亮的圆形视野为止。光对好后不要再随便移动显微镜，以免光线不能准确地通过反光镜进入通光孔。 （1）先低后高。 先用低倍镜，后用高倍镜观察。 三、观察 （2）先降后升。 （镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 ） （ 3）先粗后细。逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 e 左右相反 上下颠倒 目镜内看到的是： 倒像 e 试一试：上下 移动玻片标本 图像的移动方向和玻片的移动方向_______ 相反 e 试一试：左右移动玻片标本 B、视野中的物像是物体的倒像。 （上下颠倒，左右相反） 物体的移动方向与物像的移动方向相反！ 如果物像偏左，你应将标本向哪个方向移动，才能使物像居于视野中央？向左，偏哪向哪移因为向左移装片，物象向右移 物体与物象呈相反方向移动 将一写有字母“p”的透明塑料纸放在显微镜下观察，你看到的是：d d（转了180度） 光线强时用平面镜小光圈调节遮光器和反光镜 光线弱时用大光圈、凹面镜调节遮光器和反光镜 当观察颜色较浅的东西转向颜色较深的东西时用凹面镜、大光圈 （1）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数的乘积；目镜10X，物镜40X，那么看到的物像放大倍数是400。 （2）显微镜物象和实物是上下左右都相反（从目镜内看到的物象是倒像）；要将视野中的某个方向的物象移到视野的中央，玻片就往那个方向移动（例如：要将视野中左上角的物象移到视野的中央，玻片就往左上角移动），如果是将视野中央的物象移向某个方向，就将玻片往相反方向移动。 （3）放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物象越小，光线越亮；放大倍数越大，视野范围越小，看到细胞数目越少，物象越大，光线越暗。 （5）目镜长度与放大倍数成“反比”，目镜越长，放大倍数越小。物镜长度与放大倍数成“正比”，物镜越长，放大倍数越大。 请记住： 气泡在显微镜视野中具有较黑较宽边缘的圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。 怎样区分显微镜视野中细胞和气泡 2.显微镜视野中出现了一个污点，如何判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？ 边观察边移动玻片，如果污点也跟着移动，则污点在玻片上； 边观察边转动目镜，如果污点也跟着移动，则污点在目镜上； 如果以上都试了，未跟着移动，则污点在物镜上。 7.遮光器上光圈的作用是( ) A.调节焦距 B.调节光亮度 C.调节光线角度 D.调节图像清晰度 B 暗 凹面 光圈 5.当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来＿＿＿，此时可采用的方法一是换成＿＿＿反光镜，二是将_____调大。 6.一台显微镜，有两个目镜和两个物镜，目镜分别为5×和15×，物镜分别为10×和40×。这台显微镜的最大放大倍数是_______，最小的放大倍数是___