2018年教师资格证中学《综合素质》重点知识梳理.pdfVIP

《综合素质》复习总纲 综合素质（中学）试卷结构 序号 题型 分值占比 涉及篇章 1 单项选择题 29 题×2 分=58 分 每一章 2 材料分析题 3 题× 14 分=42 分 第 1、3、5 章 3 写作题 1 题× 50 分= 50 分 第5 章 共150 分，120 分钟 综合素质（中学）题型占比 章节 篇章 比例 题型 第一章 职业理念 15% 单项选择题、材料分析题 第二章 教育法律法规 10% 单项选择题 第三章 教师职业道德规范 15% 单项选择题、材料分析题 第四章 文化素养 12% 单项选择题 单项选择题 第五章 基本能力 48% 材料分析题 写作题 单项选择题：约39% 合计 100% 非选择题：约61% 第一章 教师职业理念 第一节 教育观 教育观即教师的教育观念，是指教师在教育、教学实践中形成的，对相关教育现象，特别是对自己的教学能力 和所教学生的主体性认识。 考纲解析 1.理解国家实施素质教育的基本要求。 关键点： 2.掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。 素质教育 3.依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。  素质教育的基本内涵 素质教育是以人的素质发展为核心的教育 《决定》指出：“实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育指导方针，以提高国民的素质为根本宗旨，以培养 学生的创新精神和时间能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社 会主义事业建设者和接班人。“  素质教育的基本内涵（要掌握，有可能出分析题） 1、面向全体学生 依法保障义务教育阶段儿童和青少年学习发展的基本权利，改变仅以分数衡量学生的做法，有失教育 公平。 2、促进学生全面发展 要求学生德、智、体、美等各方面并重。 3、重视学生创新精神和实践能力的培养 素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。 教育与生产劳动相结合，是培养全面发展人才的重要途径。 4、培养学生主动精神，注重学生个性发展 素质教育强调学生创新精神的培养，这是以学生注动精神和个性发展为基础的。 5、着眼于学生的终身可持续发展  素质教育的实施 1、转变课程功能 （改