周期问题教案.docx

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周期问题教紊 教学目标: 1、 使学生了解许多事物变化的周期性,拳握事物变化的 周期; 2、 使学生能拿握周期问题中的基本概念,对于较复杂的 周期问题,可以通过邑图,计算等方法分析,找出周期, 达到解决问题的目的。 教学重唯点:理解周期问题意义,拳握正确需寻找周期教 的方漆与解决周期问题的公式,如何使用忌量除以周期,并 区分是否有余救。 情景导入:由几个简单的故事导入:如:《老和高和小和 为的故手》:成前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚, 老和为对小和为说:“从前有座山,山里有座庙,庙里有个 老和为,老和为对小和为说 ” 次而揭示周期问题的概念:在目常生活中,同样有一些现象 按照一定规律周而复始,不桥重复出现,我们把这种特殊的 规律问题称为周期问题。 一:简单的口述游戏抢答: 问生:在我们目常生活中,有哪些是按照一定规律周而复始, 不断重复出现的现像? 提示:如一周有七天,一年有12个月,一年有春夏秋冬四 季,人的十二生肖,钟表上的时针、分针、秒针:每转一圈 都会重复继续等等,都是周期问题。 设置瑟念:削才同学们举的这些现象中,一年当中的12个 月的12, 12生肖中 的12, —个星期7天中的7在我们的 周期问题当中是什么意思呢? 归纳定义:在目常生活中,有许多现象都是按照一定的规律、 依次不断重复出现的,我们把这种现象叫做周期现象,而重 复出现一次的个救叫做周期。通过归纳的定义让同学们找出 国侦1举例的周期。如:一周七天:4 重复体是 哪些?说明周期是几? 再如:一年四季:春夏秋冬春夏秋冬春夏 重复 体是哪些?说明周期是几? 到新是否属于周期现象后怎样快速寻找周期? 说明:周期问题中我们首先去找重复体,重复体中有凡个教, 那说明周期就是几。 (-)图形的周期问题 例一:小红把同样大小的红、6、黑珠子按先2个红的,后 1个右的,再3个黑的规律排列(如上图),靖你算一算, 笫32个珠子是什么颜色?笫36个珠子又是什么颜色? 分析:砍上图可以看出,珠子是按“两红一 6三黑”的规律 重复排列,即6个珠子为一周期,32:6 = 51纽) 2 2+1+3 = 6(个),32个珠子中令5个周期多2个,所以第32个珠子 就是重复5个周期后的第2个珠子。 2+1+3 = 6 r个) 32:6=5 caj 笫32个珠子应为红色。 364-6 = 6 (答:笫36个珠子是黑色。 【诀窍】这类问题一般要利用余裁的知识来解答。在研究这 些简单周期问题时,我们首先要仔细审题,到新其不断重复 出现的规律,也就是要找出重复的固定救,然后利用除法算 式求出余教,景后根据余救捋出正确的结果,比如余救为3, 就找循环节里面的第3个状态。 小结:1、按照规律重复出现的河题就是周期河题 2、 忌救+周期教=组教 忌教+周期教=组教,,,,余 3、 整除时,是周期中晟后一个有余教时,余几就在周 期中教几 4、解决周期问题的关键是知道忌教与周期教 练习题r—) 按下面的方漆摆80个三角形,景后一个三角形是右色还是 黑色? r二)生活事物周期问题 例二: 公园大门口,挂着同样?大小的红,绿,黄气球共150 只,按先5只红的, 再4只绿的,再3只黄的顺序排列着,第125只免球是什么 颜色? 问生:公园里面的气球是按怎样的顺序排列的?我们能发现 这实际上是一个什 么问题? 它的周期救是多少?这里的忌救是150还是125? 解: 125+ (5+4+3) =10 f个周期),,,,5 (只) 结合公式 余几则教几,第125只是红色 小姑:在解决排列事物类周期问题的时候,我们可以在图形 中找到周期救,忌教等条件,次而利用公式解决问题,特别 需要注意的是,在有余救和没有余救这两种情况的区分! 练习题P67我来做C-* J 挂着同样大小的红,绿,黄气球共150只,按先5只红的, 再4只绿的,再3只黄的顺序排列着,第125只免球是什么 颜色? 问生:公园里而的气.球是按怎样的顺序排列的?我们能发现 这卖际上是一个什 会问题? 它的周期救是多少?这里的总救是150还是125? 解: 125+ (5+4+3) =10 f个周期),,,,5 (PJ 绪合公式 余几则救几,第125只是红色 小姑:在解决排列事物类周期问题的时候,我们可以在图形 中找到周期救,总救等条件,从而利用公式解决问题,特别 需要■注意的是,在有余救和没有余救这两种情况的区分! 练习题P67我来做(一) 知识提升C —) 例三:迨民大爷总是从元旦之日起,按照打鱼的老规矩“三 天打鱼,两天胸网”。请问2004年的最后一天也是打鱼还是 胸网?分析:?审题,首先让生有巳思考。 (提示)我们为了便于表达,用“O”来表示大爷打鱼的目 子,用来表示大爷胸网的国子。那么大爷打鱼,胸网 的情况如下 ooo??ooo??ooo???,,

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tangtianxu1
该用户很懒,什么也没介绍

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