中小学2020年春学期开学工作方案(教务工作精简版).docxVIP

- - PAGE # - - - PAGE # - 中小学 2020 年春学期开学工作方案 （2020 年 2 月 21 日） 一、工作标准与目标 （一）工作标准 确保 3 月 1 日以后学校正常开校。 （二）工作目的 有力维护正常教育教学秩序，切实保障师生生命安全和 身体健康。 二、组织管理 （一）办公室 （二）安全保卫组 （三） 宣传报道组 （四） 教学保障组 职责：负责资料档案的收集整理， 延迟开学预案的制定、 及时掌握学生的健康情况，及时向办公室汇报； 安排高三学 生假期教育教学工作， 开展学生心理健康辅导 ；正式开学前， 组织线上培训教师防护的相关知识 ， 安排好学生防护工作； 组织开展好学生的报到，科学合理制定上下学作息时间表， 制定学生课堂内外教学、活动开展方案等工作。 （五）应急保障组 （六）督查检查组 三、强化各项措施，积极开展防护与开学准备工作 （一）加强宣传力度。 （二）做好通风消毒。 （三）强化自我检查。 （四）做好摸排工作。 （五）做好延期开学期间防护工作。 （六）做好开学报到日准备工作。 一是学生报到前，落实报备承诺。 二是 做好报到日注意事项提醒工作。 三是学生报到前，教学保障组、安全保卫组、应急保障 组要提前安排，制定、细化好报到流程，引导学生于开学报 到（应急保障组设置岗哨，拉起警戒线，将家属区与校园公 共区域进行分割管理） 进行报到 （届时各班尽量控制好间距， 师生之间、生生之间至少保持 1.5 米以上距离（所有参与报 道的师生一律佩戴口罩） 。 四是 学生报到时， 教学保障组提前告知学生自行前往报 到，禁止家长陪同进入校园； 同时，对校园实行划区划片管 理，对教室、学生宿舍、食堂、图书室、体育馆（室）、运 动场等，实行封闭管理，严禁外人进入； （六）全方位做好正式开校后的各项工作。 一是教学保障组要科学、合理制定作息时间表，避免报 到后第一天学生大量聚集，实行错时上学、错时放学。 二是教学保障组、安全保卫组要教育、要求学生在上下 学、教室内上课、校园内活动时一律戴口罩，对未戴口罩的 师生安全保卫组一律不准其进入校园、教室。 三是 正式开校后，安全保卫组要加大值班人员检查力量， 对值班人员应做到专人专事。 四是教学保障组要合理安排学生全天的教育教学活动， 教育引导学生避免与其他班级学生接触或大量学生聚集活 动，同时，适当、合理安排运动量不是很大的课间活动及体 育课，避免安排学生参加运动量大的艺体活动。 五是教学保障组和应急保障组要教育引导学生在教室 内时常通风透气（每班在教室两面至少各开一扇窗户，保证 空气流通），同时也要引导学生尽量穿厚衣服，力争做到通 风取暖相结合；实行过程中，应急保障组及大楼管理员要不 断巡查提醒学生做好通风工作。 六是教学保障组要要求每班做到学生单人单桌学习， 每 位学生之间尽量保持距离，不拼桌学习，课后不近距离面对 面说话或游戏，课间不围堆打闹、玩耍。 七是 应急保障组要做好每天校园内、教室内的消毒工作， 及时向各班发放消毒液及器材，各班班主任要配合好应急保 障组的工作，安排专门的学生每天午休、晚休对学校教学楼 内外进行消毒；同时，在学生上课期间每天上下午两次对学 校大门、宿舍、餐厅、厕所、体育馆、图书室、实验室等重 要场所进行消毒。 八是 各班班主任如果发现班上有特征的学生，第一时间 要向安全保卫组报告并通知家长，安全保卫组第一时间向上 级领导汇报后，第一时间联系县指定医疗机构送诊。 九是 加强食堂管理。 十是 做好师生心理疏导工作。 教学保障组要安排专人做 好防护期间师生心理咨询和疏导工作。 针对有情况发生的班 级，教学保障组要立即安排心理辅导教师细致地做好其他师 生的心理安抚工作，防止出现恐慌等不稳定因素 。 （七）加大督查检查力度，全力保障措施落实。 三、健全正式开学前后的各类防护制度 零报告制度： 开学师生健康报备承诺制度： 学生晨午检制度： 因病缺勤登记和病因追踪制度： 教学保障组在正式开 学后要切实做好因病缺勤师生病因追踪与登记工作 , 确保早 发现、早报告、早处置、早隔离、早治疗。 复学证明查验制度： 因病离校观察（治疗）学生在解 除观察或病愈后持相关证明复学时，安全保卫组要严格按照 流程对其证明进行查验核实。 通风消毒制度： 督查落实制度： 责任追究制度： 对情况有迟报、瞒报或处置不当的， 要追究有关负责人的责任。对防护工作不重视或工作不力造 成蔓延的，将严肃追究主要负责人和相关责任人的责任。