通过神经系统的调节优质课.pptVIP

2、在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（ ） C 第二十五页，共49页。 第二十六页，共49页。 轴突 线粒体 突触小泡(内含递质) 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触 突触前膜(轴突末端突触小体的膜) 突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜) 突触间隙(内有组织液） 突触小体 三、兴奋在神经元之间的传递 第二十七页，共49页。 总的过程 兴奋 轴突 突触前膜(突触小泡) 突触后膜 突 触 间 隙 释放神经递质 作 用 于 引起另一个神经元的兴奋(或抑制) 方向: 单向传递 第二十八页，共49页。 递质移动方向 递质受体 递质作用 递质的化学本质 突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜 突触后膜上的受体蛋白 乙酰胆碱、单胺类物质等 注意：神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走，而迅速停止作用，因此，一次神经冲动只能引起一次神经递质释放，产生一次突触后膜电位变化。 使另一个神经元兴奋或抑制 第二十九页，共49页。 两种传导方式的比较 传导方式 在神经纤维上的传导 在细胞间的传导 实质 膜电位变化→ 局部电流 电位变化?递质释放 ?电位变化 特点 双向传导 单向传递 速度 传导速度快 传递速度慢 第三十页，共49页。 ①人体神经系统结构图： 　脑脊髓 中枢神经系统 四、神经系统的分级调节 第三十一页，共49页。 1、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。 2、不同的神经中枢相互联系，相互调节。 3、低级神经中枢受高级中枢的调控。 四、神经系统的分级调节 第三十二页，共49页。 五、人脑的高级功能 1、语言是人脑特有的高级功能。 运动性言语区 听觉性言语区 视觉性言语区 书写性言语区 失写症 运动失语症 失读症 听觉性失语症 第三十三页，共49页。 言语区 S区：运动性失语症 （能看、能写、能听、不会讲话） H区：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说、听不懂讲话） W区：书写语言中枢 （能看、能听、能说、不会写） V区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、看不懂文字） (Write) (Speak) (Hear) (View) 第三十四页，共49页。 2、学习和记忆是脑的高级功能之一。 ①、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 ②、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。 外界信息输入(通过视觉、听觉、触觉等） 瞬时记忆 短期记忆 长期记忆 永久记忆 遗忘（信息丢失） 遗忘 不重复 重复 注意 第三十五页，共49页。 * * * * * * 通过神经系统的调节优质课 第一页，共49页。 通过神经系统的调节 第二章 动物和人体生命活动的调节 第二页，共49页。 一、神经调节的结构基础和反射 1、神经元——神经系统的结构和功能单位 神经元 突起 轴突：长而分枝少　　 树突：短而分枝多 细胞体 （胞体） 第三页，共49页。 神经元 细胞体 树突 轴突 突起 神经末梢 神经纤维：轴突和长的树突以及包在外面的髓鞘 第四页，共49页。 神经：许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜. 神经元、神经纤维与神经 第五页，共49页。 2、神经调节的结构基础 ⑴反射: 在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外环境变化作出的规律性应答。 ②类型 非条件反射 条件反射 (先天性反射) (后天性反射) ①概念 如：膝跳反射、眨眼反射、婴儿吮乳 。 如：望梅止渴、画饼充饥。 第六页，共49页。 ⑵反射弧 反射弧是完成反射活动的结构基础。 包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。 第七页，共49页。 结构 功能 接受刺激、产生兴奋 传导兴奋 分析综合 传导兴奋 发生相应活动 传出神经 感受器(感觉神经末梢） 传入神经 神经中枢 效应器（运动神经末梢和支配的肌肉或腺体) 反射弧 第八页，共49页。 第九页，共49页。 讨论：如果在图示位置切断神经，在不同位置刺激，能否出现肌肉收缩？ 第十页，共49页。 讨论：如果在图示位置切断神经，在不同位置刺激，能否出现肌肉收缩？ a b 第十一页，共49页。 讨论：如果在图示位置切断神经，在不同位置刺激，能否出现肌肉收缩？ a b 传入神经 第十二页，共49页。 讨论：如果在图示位置切断神经，在不同位置刺激，能否出现肌肉收缩？ c d 第十三页，共49页。 讨论：如果在图示位置切断神经，在不同位置刺激，能否出现肌肉收缩？ c d 传入神经 第十四页，共49页。 兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外