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第 第 PAGE #页/共3页 中考数学考前复习六大策略 数学是很多学生的弱项科目。也是中考一定程度上可以 一决高下的科目，所以如何学好数学是很多考生和家长共同 关心的问题，距中考越来越近了，为了使初三数学的学习和 复习落到实处，小编为大家整理了一些中考数学复习技巧， 希望对大家有帮助。 一、吃透考纲把握动向 在复习中，很重要的一点是要有针对性，提高效率，避免做 无用功。在对基本的知识点融会贯通的基础上，认真研究考 纲，不仅要明确考试的内容，更要对考纲对知识点的要求了 然于心。平时多关注近年中考试题的变化及其相应的评价报 告，多层次、多方位地了解中考信息，使复习有的放矢，事 半功倍。 二、围绕课本注重基础 从近几年的上海中考数学卷来看，都很重视基础知识，突出 教材的考查功能。试题至少有一半以上来源于教材，强调对 通性通法的考查。针对这一情况，提醒考生，在剩下的不多 的复习时间里，必须注意回归课本，围绕课本回忆和梳理知 识点，对典型问题进行分析、解构、熟悉。只有透彻理解课 本例题、习题所涵盖的知识重点和解题方法，才能以不变应 万变。 三、针对专题攻克板块 复习中，应加强各知识板块的综合。对于重点知识的交叉点 和结合点，进行必要的针对性专题复习。例如，函数是整个 中学数学中非常重要的部分，可以以它为主干，与不等式、 方程、相似形等结合起来，进行综合复习。 四、规范训练提高效率 学生常常把计算错误简单地归结为粗心，其实不然，这有可 能是基础不牢固，也有可能是技巧不熟练。建议考生，在复 习阶段要注重培养自己在解题中的运算能力，每次练习做到 熟练、准确、简捷、迅速。经验表明，每次作业、考试后建 立的错题本，是学生检查和总结自身薄弱环节的有效方式。 在复习阶段，考生需要的就是一些行之有效的方法，帮助他 们更合理有效地利用时间，集中精力，提高效率。 五、有计划才有主动 从一个学生的计划上就可以体现出你能抓住的是西瓜还是 芝麻，这是对学生条理性的检验。有了一个量身定制、有的 放矢的复习计划，才真正抓住了主动权。 六、注重双基强化课本 其实 ,任何一门学科都离不开死记硬背 ,关键是记忆有技 巧, “死记”之后会 “活用”。不记住那些基础知识 ,怎么会向高层 次进军 ?尤其是语文学科涉猎的范围很广 ,要真正提高学生的 写作水平 ,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的 ,必须从基 础知识抓起 ,每天挤一点时间让学生 “死记”名篇佳句、 名言警 句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样 ,就会在有限的时 间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。 日积月累 ,积少 成多 ,从而收到水滴石穿 ,绳锯木断的功效。 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确 模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注 意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师 的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有 致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼 儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是 让他重复别人说过的内容， 抓住教育时机， 要求他们专心听， 用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记， 边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思， 听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故 事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼 儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记 忆，又发展了思维，为说打下了基础。正如前面提到的，近 几年的中考上海数学试卷体现了全面考察基础知识、重点知 识，注重通性通法的特点。这就要求同学们必须注重 “双基 ” 训练，重点要求以课本知识为主，对整个学期学过的知识熟 记、归纳、总结，并参照课后习题反复思考、加深理解，做 到熟练掌握，并灵活运用。