《数字插画》课程教学大纲.docVIP

《数字插画》课程教学大纲 课程编号： 总学时数：64 总学分数：4 课程性质：本课程性质为专业选修课 适用专业：艺术设计(视觉传播) 一、课程的任务和基本要求： 《数字插画》是艺术设计（视觉传播）专业的专业选修课，为数码设计方向的限选课程。近年来，插画艺术在数字技术的推动下和市场繁荣的刺激下，呈现出了崭新的面貌与活力，并迅速商业化。本课程的任务是从艺术、技术与设计相结合的角度，系统地介绍插画的基础理论知识、创作规律以及数字环境下商业插画的实战技法。 基本要求： 通过本课程的学习，使学生系统地了解数字插画创作的特点与基本规律，培养学生对当代插画的时尚审美情趣，掌握数字插画创作的基本技能、表现形式、方法与技巧，启发学生的创造性思维，从而提高学生进行艺术创作的综合能力，为将来从事插画创作与设计奠定扎实的基础。 二、基本内容和要求： 1.概述 内容：插画的概念，插画的发展，商业插画的特征，商业插画的分类，传统插画与数字插画的关系，现代数字插画欣赏。 要求：了解插画艺术的概念和历史，了解商业插画的特征及应用领域，领会数字插画的魅力。 2. 绘制数字插画的设备 内容：硬件设备，软件设备。 要求：了解数字插画创作软硬件设备方面的有关知识。 3. 数字插画的创作流程 内容：前期策划阶段，中期制作阶段，后期合成阶段。 要求：通过实践掌握数字插画创作的一般流程。 4.数字插画的图形创意 内容：图形创意思维方式，图形创意的方式，一般创作手法（1. 线稿法2. 黑白法3. 素材法4. 综合材料法） 要求：培养正确的创意思维方式，掌握一般的数字插画创作手法。 5.绘画软件Painter入门 内容：Painter概述，Painter插画技法，Painter插画特效。 要求：掌握绘画工具painter的基本使用，能用其进行一般的绘画创作。 6.数字插画设计与应用 内容：时尚杂志、音乐、广告、卡通、吉祥物或故事插画的设计与制作。 要求：了解掌握数字插画在各设计领域的应用，进行其中一种或两种数字插画的设计与制作实践。 三、实践环节和要求： 数字插画是一门实践性很强的课程，实践环节在课程教学中占较大比重，同时对开展实验的硬件条件也有一定要求。 1.进行软硬件操作实验，要求熟练掌握相关工具的使用。 2.进行数字插画设计创作实践，要求使用数字手段表达优秀创意，实现技术与艺术的完美结合。 3.计算机硬件系统以能流畅地运行图形图像处理软件为准，应该配备绘图板，安装相关软件工具，包括photoshop、painter、illustrator/coreldraw、3ds max/maya等。 4.实验具体内容参见《数字插画》实验教学大纲。 四、教学时数分配： 理论：16 实验：48 上机：48 其它： 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 1.概述 2 2.绘制数字插画的设备 1 3.数字插画的创作流程 9 4.数字插画的图形创意 4 5.绘画软件Painter入门 24 6.数字插画设计与应用 24 合计 64 五、其它项目（含课外学时内容）：无 六、有关说明： 1、教学和考核方式： 本课程为考试科目，按平时表现、随堂作业以及最终考核综合评定成绩。 2、习题： （1）按创作流程完成数字插画创作 （2）分别运用几种图形创意手法进行数字插画创作 （3）使用手绘和电脑结合的办法完成一张插画作品 （4）进行命题插画数字创作 3、能力培养要求： 通过本课程学习学生应能掌握插画艺术的概念、创意原理以及创作流程，能够掌握常用软件的操作，使用数字化手段进行常见商业插画的创作。 4、与其它课程和教学环节的联系： 先修课程和教学环节：《素描》、《色彩》、《计算机基础（一）》 后续课程和教学环节： 平行开设课程和教学环节：《计算机基础（二）》 5、教材和主要参考书目： （1）教材： （2）主要参考书目： ①《Photoshop CSPainter 8商业插画设计》、卫欣 主编、海洋出版社。 ②《商业插画设计》、李明，陈璞 编著、浙江大学出版社； ③《计算机辅助插图设计》、汤晓山 主编，郑万林 编著、清华大学出版社； ④《ILLUSTRATOR插画艺术设计教程》、彭澎 主编，农伟，陆倩，何益屏 编著、科学出版社； ⑤《动感CG——主流商业插画表现技法》、陈志应、中国电力出版社。 制定人：王正林 审核人： 批准人：