2021年北师大版五年级数学下册《相遇问题用方程解决问题课时2》教学PPT课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * 完整课件 直接使用 用方程解决问题 第 2 课时 相遇问题 北师大版 数学 五年级 下册 1.会分析简单实际问题的数量关系,提高用方程解决简单实际问题的能力,培养用方程解决问题的意识。掌握速度、时间、路程之间的数量关系,会根据此数量关系解答相遇问题中的实际问题。? 2.经历解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,提高收集信息、处理信息、建立模型的能力。? 3.在积极参与数学活动的过程中,体会数学和生活的联系,养成独立思考、主动与他人合作交流等良好的习惯。 【重点】能够快速地分析,找到数量之间的等量关系。 【难点】根据数量关系解答相遇问题中的实际问题。 我们一起回忆下路程、时间、速度的数量关系。 路程 时间 速度 =时间× 速度 =路程÷ 速度 =路程÷ 时间 同时就是同一时刻 淘气家到笑笑家的路程是840m，两人同时从家里出发。 淘气家 邮局 笑笑家 商店 估计两人在何处相遇？ 我的速度比笑笑快一些，估计我们相遇的地点在邮局附近。 淘气家 邮局 笑笑家 商店 淘气和笑笑出发后多长时间相遇？ 淘气家 笑笑家 840米 70米/分 50米/分 我画图分析下。 淘气和笑笑出发后多长时间相遇？ 淘气走的路程＋笑笑走的路程＝840米 淘气的速度×时间＋笑笑的速度×时间＝840米 70 50 ＋ ＝840 我们再列关系式分析下。 解：设淘气和笑笑出发χ分钟相遇。 解：设出发后 分相遇，那么淘气走了70 米，笑笑走了50 米。 答：出发后7分相遇。 如果淘气步行的速度是80米/分，笑笑步行的速度是60米/分，他们出发后多长时间相遇？ 淘气家 笑笑家 840米 60米/分 等量关系没有变，我们还是画图分析下。 80米/分 淘气和笑笑出发后多长时间相遇？ 淘气走的路程＋笑笑走的路程＝840米 淘气的速度×时间＋笑笑的速度×时间＝840米 80 60 ＋ ＝840 我们再列关系式分析下。 解：设淘气和笑笑出发χ分钟相遇。 如果淘气步行的速度是80米/分，笑笑步行的速度是60米/分，他们出发后多长时间相遇？ 解：设出发后 分相遇，那么淘气走了80 米，笑笑走了60 米。 答：出发后6分相遇。 张叔叔要给王阿姨送一份材料，他们约定两人同时开车出发。公园距天桥50km。 （1）估计两人在哪个地方相遇？在图上标出来，再与同伴说一说你的想法。 （2）出发后几时相遇？相遇地点距公园有多远？列方程解决问题。 张叔叔的速度比王阿姨快一些，估计相遇的地点在李村附近。 根据上面题中的信息写出等量关系。 张叔叔走的路程＋王阿姨走的路程＝50千米 张叔叔的速度×时间＋王阿姨的速度×时间＝50千米 解：设出发后χ小时相遇，张叔叔走了60χ千米，王阿姨走了40χ千米。 60χ+ 40χ=50 100χ=50 χ=0.5 答：出发后0.5小时相遇。 我们一起先画个图来分析下数量关系吧！ 甲队 乙队 1400米 80米/天 60米/天 甲队铺的路程＋乙队铺的路程＝1400米 甲、乙两工程队铺一条长1400m的公路，他们从两端同时施工，甲队每天铺80m，乙队每天铺60m，几天后能够铺完这条公路？ 解：设χ天后能够铺完这条公路。 80χ+ 60χ=1400 140χ=1400 χ=10 答：10天后能够铺完这条公路。 甲、乙两工程队铺一条长1400m的公路，他们从两端同时施工，甲队每天铺80m，乙队每天铺60m，几天后能够铺完这条公路？ 解方程。 解：5χ=20 χ=4 解：3m=27 m=9 解：3y=105 y=35 解：6y=15 y=2.5 解：5χ=65 χ=13 解：7n=14 n=2 在生活中我们解决相遇问题时： 1.弄清题意，找出未知数，并用χ表示。 2.根据路程=速度ⅹ时间关系式，找出等量关系，画出合理的线段图，列方程。 3.解方程（注意解方程的正确书写格式。） 4.检验写答语。 填空。 小华和小明分别从自己家出发，向对方的家走去，小华每分钟走50米，小明每分钟走60米，经过5分钟两人相遇。? （1）小华5分钟走了（ ????）米；小明5分钟走了（? ???）米；两人5分钟共走了?（??? ?）米。 （2）小华和小明每分钟共走了?（ ????）米；小华和小明各走了?（????）分钟；?小华和小明家相距（?? ??）米。 250 550 5 300 110 550 （1）小军今年a岁，小华今年（a-3）岁，他俩