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分 类 贵州省铜仁市玉屏县印山民族小学: 张妮 人教版小学数学第一册《分类》 王会莹 2008、9、17 分类与整理 (一) 小组合作将气球按 分类。 1.以小组为单位,选其中一人为组长。 2.组长先取出信封里的学具,再讨论。 3.仔细观察每种气球各有多少?把分类的结果记录在记录单里,并用算式表示出一共有多少个气球。 形状 要求: (提示:可以画一画,也可以摆一摆。) 小组合作将气球按 分类。 小组内交流讨论:把分类结果记录在记录单里,并用算式表示出气球的个数。 颜色 要求: (提示:可以画一画,也可以摆一摆。) 对比看,你发现了什么? 4 +3 +5=12 3 +4 +5=12 小结 分类标准不同 分类的结果也不同 但总数不变 垃圾分类 分类有标准 标准不同 分类的结果也不同 但总数不变 第一关 把每组不同的物品圈起来。 (1) (2) 第二关 第三关
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