《动态图形设计》实验大纲.docVIP

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《动态图形设计》实验教学大纲 所属课程名称: 动态图形设计 所属课程编号: 课程总学时数: 32 实验时数: 24 开设实验项目数: 13 适用专业:艺术设计 实验成绩占课程成绩比例:50% 实验成绩评定方式:√根据专设的操作考核评定 ?根据专设的实验笔试评定 √根据平时实验操作综合评定√其它评定方式:实验作品 课程大纲对实验的要求、实验总目的: 本课程实验教学内容是在动态图形艺术表现原理的指导下,进行创意与制作演练。试验通过演示和观摩,提倡个性化创意发挥,运用目前常用的制作工具进行片段和完整的作品创作实践。 本课程实验教学的目的是巩固和理解动态图形设计的基本概念,掌握动态图形设计的语言规律和表现技巧。 本课程实验项目 序号 实验项目名称 时数 实验 要求 实验类型 每组人数 实验目的及要求 1 文字、声音视觉化 1 必修 综合 1 实验目的: 1.掌握创意思维方法。 2.掌握故事板的概念和设计要求。 基本要求: 1.根据提供的资料按要求进行。 2.以故事板方式提交报告。 2 静态场景动态化 1 必修 综合 1 实验目的: 掌握创意思维方法。 基本要求: 1.根据提供的资料按要求进行。 2.以语言描述或故事板方式提交报告。 3 2D到3D的转换 1 必修 综合 1 实验目的: 了解把握画面的空间。 基本要求: 1.用平面素材作空间重构。 2.使用电脑或实物拼贴表现。 3.静态或动态均可。 4 时间与节奏 1 必修 综合 1 实验目的: 培养时间感。 基本要求: 1.以提供的截图构思前后几秒状态,作快慢节奏变换尝试。 2.可变换角度。 3.以故事板形式表现。 5 静态拼贴 2 必修 综合 1 实验目的: 了解画面综合概念的表达手段。 基本要求: 1.交换素材(布置提前准备),拼贴构成。 2.用故事版还原画面拼贴元素。 6 光效构成 2 必修 综合 1 实验目的: 1.了解光效在动态作品中的表现。 2.掌握光效的设计和制作。 基本要求: 1.以动态作品表现。 2.光效本身尝试加入动态。 7 声效的编辑与运用 1 必修 综合 1 实验目的: 1.了解声效在动态作品中的运用。 2.掌握声效编辑与使用规律。 基本要求: 1.使用不同工具编辑声效。 2.注意声效与画面的配合。 8 动态文字设计 3 必修 综合 1 实验目的: 掌握动态文字设计与制作技巧。 基本要求: 1.通过观摩了解动态文字设计基本规律和原理。 2.通过实践掌握动态文字生成基本手段。 9 不同类型图像的混合 1 必修 综合 1 实验目的: 1.了解不同类型图像混合视觉效果。 2.掌握混合图像的方法。 基本要求: 图像包括三维场景、二维影像、二维绘图三种类型。 10 具象场景与抽象图形的混合 2 必修 综合 1 实验目的: 1.了解具象和抽象混合视觉效果。 2.掌握混合制作的方法。 基本要求: 需要包含运动元素。 11 作品观摩 1 必修 演示 1 实验目的: 深化对动态图形设计的理解,提高审美能力和艺术表达能力。 基本要求: 提供优秀作品观摩和讨论 12 音乐视觉表达设计实战演练 4 必修 设计 1 实验目的: 本课程知识的综合演练。 基本要求: 1.音乐素材教师提供或学生自选。 2.注重风格和表现。 3.片段即可 13 主题视觉表达设计演练 4 必修 设计 1 实验目的: 本课程知识的综合演练。 基本要求: 1.主题教师提供或学生自选。 2.注重风格和表现。 3.片段即可。 实验指导书: 作者: 出版社: 主要参考书目: ①《动态媒体设计--从界面构成到四维创意》、李钧、上海人民美术出版社; 填写人:王正林 实验室主任: 教研室/系 主任: 分管院长(主任): 注:实验要求选项:必修/选修;实验类型选项:演示/验证/综合/设计。该模板字体均为5号黑体(除标题

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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