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中班教案 关于中班教案范文集锦8篇 中班教案 篇1 　　活动目标： 　　１、具有动手建构的兴趣。 　　２、尝试一种材料多种砌法与用几种材料共同建砌。 　　３、体验建构的喜悦。 　　４、培养幼儿的合作精神。 　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　环境材料： 　　各种建构材料。 　　一、过程： 　　１、自由选择架子上的材料，并找个宽松的地方坐下建砌。 　　２、自由选择伙伴合作活动。 　　３、活动后欣赏，共同分享建构成果，并初步学会评价。 　　４、活动后在老师的指导下能收拾好物品材料，分类放回原处。 　　二、指导重点： 　　１、启发幼儿大胆尝试运用多种方法、多种材料进行建构。 　　２、指导新来的幼儿大胆地邀请同伴合作建构。 　　３、注意提醒幼儿在活动中珍惜他人的建砌成果，不故意毁坏。 　　教学反思： 　　游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。 中班教案 篇2 　　活动目标： 　　1．使幼儿知道别人遇到困难时要去关心别人、帮助别人。 　　2．理解助人为乐的含义，知道为别人解决困难也会得到快乐。 　　活动重点： 　　使幼儿知道在别人需要帮助时要主动帮助别人。 　　活动难点： 　　理解助人为乐的含义。 　　活动准备： 　　1．图片《下雨的时候》。 　　2．配乐散文磁带、录音机。 　　3．小动物和喇叭花的头饰、小雨伞、小雨衣。 　　活动过程： 　　1．欣赏散文。 　　师：小朋友，你们喜欢下雨吗？为什么？（幼儿讨论回答。）师：下雨的时候总有些特别的事，让我们欣赏散文《下雨的时候》，听听看下雨的时候究竟发生了什么事情。（教师有表情的朗诵散文《下雨的时候》。） 　　2．引导幼儿理解散文内容。 　　出示图片，让幼儿观察。 　　（1）鸡妈妈是怎么保护小鸡的？ 　　（2）喇叭花又是怎么保护小蚂蚁的？ 　　（3）我们可以怎么帮助那个小朋友呢？ 　　引导幼儿用散文中的语言回答。 　　3．拓展幼儿思路。 　　师：除了在下雨的时候，你还在什么时候帮助过别人？在你遇到困难时谁又帮过你呢？（启发幼儿说出自己帮助别人或别人帮助自己的事例。） 　　4．教师小结。 　　当你遇到困难，别人帮助了你，你会感谢别人；当你帮助了别人，你也会感到非常快乐，这就是助人为乐。 　　5．情景表演。 　　让幼儿选择散文中自己喜欢的角色，带上小动物和喇叭花头饰或拿上雨具。 　　播放配乐散文的录音，幼儿分角色表演。 　　最后大家一起总结：在别人遇到困难时要主动关心、帮助别人。帮助了别人，我们心里也会非常的快乐。 　　附：散文《下雨的时候》 　　哗啦啦，哗啦啦，天空中下起了雨。小鸡正在捉虫，没处躲雨。鸡妈妈看见了，张开她的翅膀，为小鸡撑起一把羽毛伞。 　　哗啦啦，哗啦啦，天空中下起了雨。小蚂蚁正在搬家，没处躲雨。漂亮的喇叭花看见了，吹开了喇叭，为小蚂蚁撑起了一把喇叭伞。 　　哗啦啦，哗啦啦，天空中下起了雨。小朋友正在游戏，没处躲雨。我在家看见了，该怎么办呢？ 中班教案 篇3 　　【活动目标】 　　1、在活动中通过观察画面，引导幼儿能准确、完整地描述图片中事情发生、发展的有趣过程。 　　2、鼓励幼儿与同伴讨论、交流，并能大胆的想象、表述出来。 　　【活动准备】 　　实物投影仪，故事图片，大河马图片。 　　【活动过程】 　　一、出示图片并引导幼儿观察，通过提问帮助幼儿感知、理解图片内容，大胆想象。 　　师：“瞧，谁来了呀？今天呀大河马过生日了，它请来了好多的动物朋友，你们看，他们是谁？ 　　出示图（1），咦，他们坐草地上干吗呀？哦！原来他们在想，怎样帮助大河马过一个既有趣又好玩的生日呢！那小朋友来猜猜看他们会想到些什么方法呢？（幼儿讨论）小朋友的办法都很棒，看，小动物门想到了什么？ 　　出示图（2），大河马股起了腮帮子，在吹气球呢，动物朋友在开心的玩耍呢，那接下来会发生什么事情呢？（幼儿讨论，猜想）到底发生了什么事？ 　　出示图（3），原来小动物们都飞到天上去了。 　　出示图（4），大河马看到了，它心里会怎么样呢？（开心，那为什么会开心？难过，为什么会难过？）大河马呀还在草地上呢，它一定也想飞到天上去看看，那我们一起帮助它实现这个愿望吧！请你跟你的好朋友商量一下，看看有什么好办法。（幼儿讨论） 　　出示图（5），演示幼儿想到了办法。小朋友的办法都很棒，你们瞧，小动物们帮大河马想了什么办法呀？ 　　出示图（6），揭示谜底，原来吹了好多好多的气球。 　　二、教师小结，幼儿看图讲述，教师从旁加以引导，提醒。 　　大河马用了很多的气球，终于飞上天了，那小朋友，这个故事好听吗？下面我们就一起来把这个大河马飞上天的故事再来讲一遍吧！ 　　三、结束活动。 　　刚才大河马有困