传媒与视觉艺术学院 科专业人才培养方案.pdfVIP

传媒与视觉艺术学院 2013 本科专业人才培养方案 数字媒体艺术专业人才培养方案 一、专业设置简介 我校数字媒体艺术专业筹建于2008 年，2009 年正式成立并招收四年制本科学生。2013 年通过江 苏省学士学位授权专业审核，具有工学学士学位授予权。2013 年由于国家学科门类调整，数字媒体 艺术专业被划入设计学科门类，由此，我校数字媒体艺术专业也由工科背景转成艺术学科背景，2013 年开始转变为艺术类招生，现为学校重点专业。经过几年来的建设与发展，本专业现已形成了新媒体 交互设计、虚拟现实与游戏设计和数字影视三个特色专业培养方向。 二、培养目标及就业领域 本专业培养具备数字媒体艺术基础理论根基，熟练掌握各种数字媒体技术和艺术设计理论，可独 立运用专业知识从事数字影视、虚拟仿真、交互设计以及游戏设计等相关行业，并具有较高艺术文化 素养、审美与创意能力的复合型应用人才。 本专业毕业生可在移动通讯、多媒体公司、网络出版、数字游戏、影视音像出版、影视后期特效、 视频剪辑合成、栏目包装制作、虚拟现实等相关行业从事数字产品的开发、策划、艺术设计、编创与 制作等方面工作。 三、培养规格与特色 数字媒体艺术专业是综合性较强的交叉学科，涉及理、工、文、艺等领域，具有艺术与技术结合， 人文与理工结合的特点。 1、知识结构要求 本专业人才培养方案本着技艺结合、宽平台、强实践、突特色的培养方针，增强学生的数字媒体 作品研发能力和社会适应性。我们以艺术基础、创意基础和数字媒体技术三条主线为依据设置课程体 系，目的是使学生在具备一定的艺术设计和创意能力的基础上能够以各种专业技术为依托开发数字媒 体产品，本专业要求学生具备以下知识结构： （1）掌握艺术设计的基本理论，掌握数字媒体艺术设计的相关知识。 （2 ）熟练掌握数字媒体艺术设计的基本理论和专业知识。 （3 ）熟练掌握数字媒体的设计、开发技术，能够以各种技术为依托设计、开发数字媒体艺术作 品。 （4 ）掌握一门外语，能比较顺利的阅读本专业的外文资料。 （5 ）掌握相应的规范、标准和业务管理的基本知识和相应的组织管理知识。 2 、能力结构要求： （1）具有较好的艺术欣赏能力； （2 ）具有较好的数字媒体作品创意能力 （3 ）具有较强虚拟现实与游戏设计能力； （4 ）具有较好的新媒体产品交互设计能力 （5 ）具有较强的影视作品创作与后期制作的能力； （6 ）具有阅读和翻译本专业外文资料的能力； （7 ）具有良好的自学能力，成为可持续发展的人才。 3、素质结构要求： （1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基 本原理和“三个代表”重要思想；具有为构建和谐社会服务、为国家繁荣昌盛而奋斗的责任感。 （2 ）具有良好的社会公德和健康的身心素质，具有较强的服务意识和奉献精神。 （3 ）具有较强的学习能力和创新能力，专业适应性宽、社会适应性强。 （4 ）具有较好的团队协作精神和较强的沟通交流能力。 4 、培养特色 数字媒体艺术专业包含新媒体交互设计和数字影视创作两个专业特色。新媒体交互设计是近年来 数字媒体艺术领域研究的热点和发展趋势之一，主要培养学生在数字媒体作品中的交互设计和创作能 力，创造愉悦的产品用户体验；数字影视创作主要培养学生在数字影视作品创作过程中的策划、拍摄、 剪辑和后期创作方面的实践能力。 四、主干学科与核心课程 主干学科：设计学、新闻传播学、计算机科学与技术 核心课程：造型基础、色彩基础、形式构成基础、思维训练、图形图像处理、摄影基础、媒介叙 事、中国艺术简史、数字色彩与版式设计、影视摄影与摄像、视听语言、数字媒体设计与创意、数字 视频制作、三维造型与动画技术等。 五、课程体系设置与修读要求 课程体系设置为通识模块、专业课程模块、综合实践模块和素质培养模块四大模块，其中：通识 课程模块38 学分，占2 1% ；专业课程模块106 学分，占59%；综合实践模块26 学分，占 14% ；素 质培养模块10 学分，占6% 。 专业方向：1、新媒体交互设计方向；2 、数字影视方向；3、虚拟现实与游戏设计方向。 课程设置情况详见表一：《数字媒体艺术专业课程设置安排表》。 六、授予学位与学习年限 数