五年上学期劳动教案...docVIP

五年上学期劳动教课设计.. 五年上学期劳动教课设计.. PAGE / NUMPAGES 五年上学期劳动教课设计.. 今日我诞辰 1、 制作贺卡 目标要求 1．教给学生制作贺卡的方法，培育学生的实践操作能力和审美情味。 2．经过写贺词，提升学生的语言表达能力。 3．交流师生感情，激发学生对老师的尊敬和热爱。 准备工作 1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等器具。采集精巧的图案。 2．录音机、磁带。 3．课前查阅有关教师节来历和意义的资料， 摘抄记录一些有关 “颂扬老师 ” 的语句。 活动过程 1．激情导入。 1）议论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。 2）同学们，有人说，教师如同一支蜡烛，焚烧了自己，照亮了他人；有人说，教师是春蚕，吐丝去编织漂亮的绸缎。老师们把全部都献给了我们。教师节快到了，你们想准备送什么礼物给自己尊敬的老师呢？老师看谁的建议好！ 3）学生交流议论，确立赠予的礼物。 同学们，师恩难忘，我们应当用自己的双手和诚意，自己着手制作礼物送 给我们尊敬的老师们。我建议我们今日每人做一张贺卡，来作为教师节的礼物送给自己尊敬的老师，大家说好吗？ （学生：好！板书：自制贺卡） 2．学做贺卡。 1）介绍贺卡款式的制作方法。（出示老师自制的几张贺卡）①议论：认真察看，这几张贺卡包含哪些内容？ （师生小结：包含 “贺卡封面 ”、“贺卡主题 ”、“贺词内容 ”三部分）②指导：同学们，老师的这几张贺卡，精巧吗？要想做张式样好的贺卡， 就得多花心思，认真推测。能够把卡纸对折，也能够经过剪、裁、贴制作一张更加特其余贺卡。 （教师解说制作的方法和步骤） 2）学生试制贺卡（可播放音乐） 。 请同学们依据老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。 1 （学生试制，老师巡视指导） 3）设计贺卡封面。 贺卡的款式做好了，下边我们应当给这张贺卡配上精巧的封面和图案了， 请大家取出自己采集的一些图案，能够把它们画上去或剪贴上去，也能够自己想象图案，来制作贺卡的封面。 ①学生绘制贺卡封面。 ②教师巡视指导。 ③出示学生做的贺卡，评论激励。 3．学写贺词。 1）比较贺词，力争情真意切。 老师这儿有两种贺词，你们比一比，哪一种写得好？ （出示两种贺词。第一种是一些较为简单的几句庆祝语；第二种是一些蕴 含着对教师感谢和尊敬的优美语句。 ） （学生察看议论） 2）学生试说。 教师节快到了，你最想对自己尊敬的老师说些什么呢？①指名学生谈谈。 ②学习小组互说，老师巡回指导。 3）写贺词。①导入：大家说的不只投入，并且都包含对老师的敬重之情，此刻就请大 家把自己所说的写下来，送给尊敬的老师！ （学生拟定贺词，教师巡回指导） ②交流议论。 ·读一读。贺词写好了，谁愿意在班里面把它读一读？ （指名学生读贺词，教师相机指导） ·改一改。请大家依据方才改正的方法， 把自己所写的在学习小组里相互改一改。力争写的通畅，优美！ （学生互换贺词改正，教师巡回指导） ·写一写。贺词都拟定好了， 也改好了，同学们把自己的贺词抄写到贺卡上，记着！这是送给老师的贺卡，字可要写的漂亮哦！ ·出示两张式样新奇、贺词优美的好贺卡，夸奖激励。 4．学写信封。 （ 1）导入：贺卡做好了， 我们如何把自己亲手做的贺卡寄到老师之手呢？ 2 2）指导信封的填写方式。第一步：邮政编码的书写。 第二步：地点及收信人的填写。第三步：贴邮票。 （学生练习书写信封，老师巡回指导。 ） 5．同学们，今日你们亲手做了一张贺卡， 送给你们所尊敬的老师。我想当 老师们收到你们的贺卡时，必定特别的快乐，为人们骄傲，回家后就让我们行动起来吧！把你们的贺卡快快寄到老师们的手中，好不好？ 礼物装修 教课要求：经过本课的学习，提升学新手工制作技术及察看、联想、设计创新的能力，并加强环保意识。 教课准备：礼物包装盒示范作品，包装盒的资料。 剪刀、刻刀、胶水、红丝带、制作资料。 教课难点：盒盖的连结，学习运用纸工插接技术。 教课时间： 1 课时 教课过程： 一、激趣导入。 在 “六一 ”少儿节是，小明又收到很多礼物。这不，这么多。 （展现各种精巧的包装盒实物和图片。 ） 你也收到过精巧礼物吗？ 今日我们就来学习制作礼物包装盒。 二、制作礼物包装盒。 1、展现、赏析礼物包装盒示范作品。 2、思虑、明确制作步骤。 1）剪下各零件。 2）切折盒子。 3）盒盖两边装修花。 4）盒盖翻开，盒盖插合。 5）达成。 3、学生按步骤制作包装盒。 3 4、难点打破。 包装盒的盒盖连结是难点，它要运用纸工插接技术。请同学介绍，你是如何打破难点的。 三、装修盒盖。 选择制作资料上供给的图案，装修盒盖。也可自己设计、装修。 用丝带在包装盒上扎蝴蝶结或进行其余美化妆饰，使作品成为漂亮的礼物包装盒。 四、作品展现。 比一比，看谁的礼物包装盒做得更漂亮、更奇妙、更实用。