真实新闻和虚假新闻传播的建模和分析 开题报告.docxVIP

理学院毕业设计(论文)开题报告 姓名 林俊成 专业 信息与计算科 学 班级 1班 学号 1509540132 指导教师 张小兵 题目类型 科学研究 题目 真实新闻和虚假新闻传播的建模和分析 选题背景及依据(简述题目的技术背景和设计依据，说明选题目的、意义，列 出主要参考文献) 从全球范围看，信息化已经成为时代发展的主流，更加便捷的交通和电信的进步缩 短了世界的距离。媒体是信息传播的重要媒介，也是联系社会与群众的重要桥梁。随着 计算机网络技术的蓬勃发展和信息传播方式的多样化，现代传媒业也得到了飞速发展。 被称为传媒痼疾的虚假新闻时而发生。新闻本就是对社会热点事件的真实记录与传 播，而虚假新闻的出现会给国家和社会造成不良影响。2007年6月北京电视台新闻从业 人员曾北佳捏造了 “纸馅包子”的事件，一石激起千层浪。几日后，日本和法国新闻媒 体分别予以激进的言语评论，评判中国生产的食品和其他产品的安全性。导致了美国、 日本、欧盟等国家组织对中国出口产品的进行抵制，给我国经济产生了巨大的负面影响。 不仅仅如此，其他国家还把矛头指向我们国家的形象、声誉和利益。 同时还给了新闻行业带来了致命的打击。同年一篇名为“香蕉树”患上了诱发癌症 的病，使我国南部，特别是海南省的香蕉种植户遭受了巨大的经济损失，导致我国很多 香蕉因为卖不动最后烂掉。这些虚假新闻干扰了正常的生产生活，造成了严重的经济损 失和恶劣的社会影响，也损害了新闻媒体的公信力。这种虚假新闻的增多，会让媒体远 离群众，最终新闻媒体会丧失人民群众的信任，走向毁灭。 基于此，我主要想探讨真实新闻与虚假新闻之间的联系，以及虚假新闻产生的原因, 从而建立数学模型和分析。数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法, 通过抽象、简化建立能近似刻画并“解决”实际问题的一种强有力的数学手段。运用数 学模型分析真实新闻和虚假新闻传播关系曲线，分析最有效的减少虚假新闻传播的方式 方法。 主要参考文献 宫承波，新媒体概论(第二版)[M].北京：中国传媒大学出版社，2009 刘雨花，新媒体时代假新闻背后的力量博弈[J].青年记者，2016 (14) : 27-28 刘飞，浅谈虚假新闻产生的原因及防范措施[J].新闻知识.2014(03) 徐伟，网络虚假新闻浅析，山东电大学报，2007 (2) 宋淑芬，网络虚假新闻的成因及对策[J].新闻爱好者，2010 (18) 汪晓银，周保平，数学建模与数学实验(第二版)，北京：科学出版式，2012.8 姜启源，叶其孝，数学建模，北京：机械工业出版社，2009. 8 姚泽清，郑旭东，赵颖，全国大学生数学建模竞赛题与优秀论文评析.北京：国防 工业出版社，2012 D. Hanselman, B. Littlefield, Mastering MATLAB 5,Prentice Hall, New Jersey , 1998 D. Hanselman , B. Littlefield,The Student Edition of MATLAB, Prentice Hall , New Jersey MathWorks, MATLAB5. 3,1999 二、主要研究（设计）内容、研究（设计）思想、解决的关键问题、拟采用的技术方案 及工作流程 1、 研究内容 主要为真实新闻与虚假新闻之间的联系，虚假新闻如何传播，产生的原因，然后建模和 分析，用MATLAB来求解，并找出治理的办法。 2、 研究思想 先整理相关研究资料，为研究做准备；然后通过通过分析历年数学建模比赛优秀论文的 建模思路，找出存在问题和解决办法。 3、 主要解决的关键问题 如何将收集到的数据运用数学建模来分析，怎样才能找到正确、有效的方法来解决虚假 新闻。 4、 拟采用的技术方案 用数学模型来表述、求解、解释、验证，然后用MATLAB变成求解。 5、 工作流程 主要以传统文献检索手段为主，辅以网络等手段，开展资料收集、数据整理等工作。 三、毕业设计（论文）工作进度安排 1、2、3、4 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 分析应用背景、现状及存在的问题等，提出设计方案；（4-5周） 提出总体设计方案，同时进行外文翻译。（6-7周） 进行详细设计；（8-10周） 完善设计；（11周） 撰写设计说明书；（12周） 撰写、修改设计说明书；（13周） 准备答辩资料，完善设计说明书、答辩。（14-15周） 指导教师签字 年 月 日