部编版二年级语文上册第17课《难忘的泼水节》优质课件.pptx

;猜猜下图是哪个民族的什么节日？;傣族人民最隆重的节日。;一年一度的泼水节被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子。;泼水节 泼水节为傣历新年的庆祝活动，一般在阳历4月13日至4月15日之间。人们先到佛寺浴佛，然后互相泼水，用飞溅的水花表示真诚的祝福。泼水节的活动有划龙舟,跳象脚鼓舞和孔雀舞等。人们身着盛装，喜气洋洋，场面热烈。;划龙舟;泼;民;度;龙;容;铺;盛;祝;健;寿;龙;泼水 民族 度过 敲打 龙船 驶过 笑容 踩着 铺成 ;盛满 银碗 祝福 健康长寿;欢呼：欢乐地呼喊。 特别：格外。 难忘：难以忘记。 祝福：指祝人平安和幸福。 一年一度：一年一次。 笑容满面：形容脸上充满了含笑的神情。;;同学们，本课的生字你们都掌握了吗？现在请大家进行听写，一起来检验吧！ ;特别——格外 祝福——祝贺 欢乐——欢喜 好像——仿佛 健康——安康 笑容满面——喜笑颜开;欢乐——悲伤 开始——结束 健康——病弱 特别——普通 笑容满面——愁眉苦脸;认真听课文朗读，边听边思考：;火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。;1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。;;那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。;为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。;思考：人们把鲜红的凤凰花瓣撒在地上表示什么？;一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 ;人们欢呼着：“周总理来了！”;欢迎周总理;;周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。;他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。;周总理是怎样向人们泼水来表达他真诚的祝福的呢？根据课文内容来填空。;畅想周总理的祝福 周总理把水泼到老年人身上，祝福他们…… 周总理把水泼到青年人身上，祝福他们…… 周总理把水泼到孩子们身上，祝福他们……;傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。;清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！ 多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！;思考：为什么说1961年的泼水节是幸福的、难忘的？;;“泼水节的传说”视频欣赏;傣族民俗知多少？; ;傣族舞蹈;赛歌会 ;泼水狂欢;有感情地朗读课文。;; 难忘的泼水节;第一课时; 说一说：泼水节是哪个民族的节日？为什么说这是难忘的泼水节呢？;泼水节 泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，泼水节历时三日：第一天类似于农历除夕，此时人们要收拾房屋，打扫卫生，准备年饭和节日期间的划龙舟、放高升等各种活动。第二天通常要举行泼水活动，纪念为民除害的天女，以圣洁之水消灾免难，互祝平安幸福；第三天是傣历的元旦。;第一课时;1.朗读课文，读准字音，读通句子。 2.一边读，一边给每个自然段标上序号。;1;泼 族 民 度 敲 龙 驶 容 踩 铺 盛 碗 祝 福 健 康 寿;_____铺路 铺床;shèng;族;;左右 结构; 课文主要讲述的是1961年（ ）和（ ）人民一起过（ ）的事。;1;火红火红的凤凰花; 为什么傣族人民对于周总理的到来这么高兴呢？读资料来了解。;默读课文第3段，说说傣族人民是怎样欢迎周总理的？; 从“赶来、撒满” ，我体会到傣族人民急切、激动的心情以及对周总理的热爱之情。;敲起象脚鼓;地上撒满了 凤凰花的花瓣;一条条龙船 驶过江面;一串串花炮 升上天空;读一读，比较句子; 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从（ ）赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了（ ），好像铺上了鲜红的地毯。（ ）驶过江面，（ ）升上天空。人们欢呼着：“（ ）！”;;;;;;一、轻松找朋友。;令（ ）（ ） 向（ ）（ ） ; 这节课我们读熟了课文，并会认会写了好几个生字，还知道了傣族人民欢迎周总理来过泼水节的盛况，下节课我们将继续学习课文，体会傣族人民和周总理的深厚情谊。;1.把本节课学会写的几个生字注音写三遍，各组一个词语。; 回顾上节课，本篇课文主要讲述的是（ ）年（ ）和傣族人民一起过（ ）的故事。;默读第4-5段，画出周总理的打扮。;读第4-5段，说说周总理是怎么跟傣族人民欢度节日的？;踩;读第4-5段，说说周总理是怎么跟傣族人民欢度节日的？;我来说一说;;句子拓展;　周总理身穿傣族盛装，笑