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完整牛津上海版六年级下首字母阅读理解专项练习教案 完整牛津上海版六年级下首字母阅读理解专项练习教案 PAGE / NUMPAGES 完整牛津上海版六年级下首字母阅读理解专项练习教案 牛津上海版六年级下首字母阅读理解专项练习教学设计 六年级下首字母阅读理解专项练习教学设计 阅读理解 【知识梳理】 (一 )、 首字母常考词性： 首字母常考词性：名词、形容词、副词、动词、介词、代词、连词 (二 )、 首字母填空阶梯训练法 Step1：掌握七种句子成分与七种词性之间的对应关系。经过对单调成分的分类练习，掌握该句子成分与何 种词性相对应。词性正确是答案正确的前提。 Step2：在切记了七种句子成分与十种词性的对应关系以后，多做综合的“用所给单词的正确形式填空”， 有益于提升对句子成分的判断能力。娴熟掌握词性转变的技巧是通向首字母填空的第二 步。 Step3：锻炼自己的发散和概括思想的能力，或称为“猜谜”的能力。 二、专题知识精讲 以下对各词性的作用仅从首字母的方向进行剖析，不大全，求合用。 (一) 对名词的判断 Seeing is believing. ving 动名词 主语 Seeing is believing. ving 动名词 表语 3.Anne Hathaway was a beautiful actress.a(+adj)+n 表语 1 / 14 牛津上海版六年级下首字母阅读理解专项练习教学设计 Collecting shells is the first thing I want to do when I am on vacation at the beach .v+n 宾语（动宾） Collecting shells is the first thing I want to do when I am on vacation at the beach prep+n 宾 语（介宾） Happiness is more important to me than money. n 主语 The socks smell terrible. Please. wash them immediately.the +n 主语 Some famous scientists are going to give lectures in our university in August. v+n 宾语 His performance is excellent. Adj( 物主代词 )+n 主语 10.There is no reason for him to do that. no+n 10. Joyce used to work in a shoe factory n+n 定语 11. I wish this heavy rain will bring the earth life. v+n+n 双宾构造 12. Jacky Chen, a famous actor, is hotter than ever these days due to Duang. a (+adj)+n 同 位语 剖析：名词的使用状况 成分判断：主语、表语、宾语、定语、同位语 细节判断： adj+n; adj 物主代词 +n the/a/an/no+n prep+n a+n n+n 注意事项：名词作定语 (特别考点）： women doctors; book shops; a stone bridge；a sales manager等 双宾构造：带 to 的 bring , give ,leave , lend , offer , send , show , teach , tell等 ； for 的 buy , cook 等 动名词：主语有的动词要变成 ving 形式；介词 +动名词；一些非谓语动词如 mind 。 2 / 14 牛津上海版六年级下首字母阅读理解专项练习教学设计 (二) 对动词的判断 ※谓语动词判断 ：一个简单句一定配一谓语动词；复合句看有几个句子合成，假如由 2 个句子组成即有 2 个谓语动词。 1.The TV series Wu Meiniang looks eye-pleasing(养眼的 ). 主语 +系动词 (感官动词） +表语 adj） 2.The air today is (pretty) fresh. 主语 +系动词（ be动词） +表语（ adj） 3.He was a traitor. 主语 +系动词（ be)+表语（ n) 4.She wants to live on the Mars for some time. 主语 +实意动词 +宾语（非谓语动词） 5.We ought to stay together fo