一年级【部编语文】阅读理解单元测试题含.docx

一年级【部编语文】阅读理解单元测试题含答案(word) 一年级【部编语文】阅读理解单元测试题含答案(word) 一年级【部编语文】阅读理解单元测试题含答案(word) 【部编语文】 阅读理解单元测试题 含答案（ word） 一、一年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答以下问题。 大象看见了，也随着跑起来。野牛拦住他，问 “‘咕咚 ’在哪里，你看见了？ ”大象说： “没看见，大伙都说 ‘咕咚 ’来了。 ”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说： “是我听见的， ‘咕咚 ’就在那处的湖里。 ” （1）大象为何随着跑（ ） A. 大家跑，他也随着跑。 B他.看到 “咕咚 ”来了。 2）是 ________（谁）最初听到 “咕咚 ”的声音的。 3）你以为大象做得对吗？（） A. 不对，他不该当没弄清状况就随着跑。 【答案】 （ 1） A （2）兔子 （3） A 【分析】  B.对，安全部是最重要的。 2．阅读下文，回答以下问题。 四个太阳（节选） 我画了个绿绿的太阳，挂在夏季的天空。高峰、野外、街道、校园，各处一片清冷。 我画了个金黄的太阳，送给秋季。果园里，果子熟了。金 黄的落叶忙着邀请小 ________________，请他们（尝尝 经常）水果的甜美。 （1）把选文增补完好。 金黄的落叶忙着邀请小 ________，请他们（尝尝 经常）水果的甜美。 2）选择正确的词语在下边画上横线。（尝尝 经常）水果的甜美 3）夏季，我画了个 ________的太阳，秋季我画了个 ________的太阳。【答案】 （ 1）伙伴 2）尝尝 3）绿绿；金黄 【分析】 3．阅读短文，达成练习。 我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。修长的藤上长满了碧绿的叶子。清晨牵牛花迎着晨晖开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说： “你是奶奶最喜爱的一朵小牵牛花。 ” 1）这段话共有 ________句。 2）第 ________句写藤和叶子，第 ________句写花。 3）用 “________”画出文中表示颜色的词语。 （4）从 “你是奶奶最喜爱的一朵小牵牛花  ”中，我读出了（  ） A. 文中的小朋友也像牵牛花同样漂亮 【答案】 （ 1） 4 （2） 2； 3 （3）碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色 （4） B 【分析】  B奶.奶对孙子（女）的喜爱 4．阅读小木屋。 大 公 鸡 我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠 (gu ā 子n)，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后边有一 小撮 (zu ǒ)崛起的毛，毛底下藏 (c áng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件 五彩的衣服。修长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘 (qi à着o)。它走起路来昂着 头,有时还拍打着彩色的翅膀， “喔喔喔 ”地叫，样子真威严。 1）作者写大公鸡的头时，先写 ________，再写 ________，而后写 ________和________。 2）这段短文，主要写大公鸡的 ________ 3）用波涛线画出文中的比喻句。 4）找出文中表示颜色的词 :________ 5）找出文中表示声音的词 :________ 【答案】 （ 1）冠子；嘴；眼睛；耳朵 2）样子、外形 3）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。 4）红红；油亮油亮；金黄色 5）喔喔喔 【分析】 5．阅读检阅台。 夏季到了，柳树长得很旺盛，柳条随风飞扬。 小芳和小军一同到公园去玩。小军看到柳条很漂亮，就顺手折了一根，玩儿了起来。小芳看见了，赶忙说： “公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦种植出来的，是给大家赏识的。我们要爱惜它，不可以伤害它。 ” 小军听了很愧疚地说： “此后我不再乱折花木了。 ” 1）这篇短文有 ________个自然段。 2）本文写了发生在 ________和 ________之间的事情。 （3） ________折柳枝， ________劝告他。 ________愧疚地说： “ 。 ” 4）公园里的花是 ________伯伯辛辛苦苦种植出来的，我们要 ________它。【答案】 （ 1） 3 2）小芳；小军 3）小军；小芳；小军；此后我不再乱折花木了 4）园丁；爱惜【分析】 6．阅读理解。 太阳和彩虹 刚下过雨 ,太阳出来了 ,天上出现了一道七色彩虹 ,人们都赞（ zàn）美彩虹漂亮。彩虹听见了,就骄做起来 ,说自己比太阳还漂亮。 太阳对彩虹说 : “你漂亮 ,这是真的 ,可是 ,假如没有我 ,也没有你 ”。彩虹不相信 ,反而更为骄做了。 太阳摇（ yáo）摇头 ,躲进云里去了 ,彩虹马上消（ xi āo）失了。 1）短文共有 ________个自然段 ,第一