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历史地理学科简介
1
【单项选择题】
当前已知的中国最早的文字是甲骨文,距今(B)。
、
2700 年
、
3700 年
、
4700 年
、
5700 年
2
【单项选择题】学术界以为,“中国的历史期间”往常是指(D)文明的时
间 段 。
A、 2000
年
B、3000
年
C、 4000
年
D、 5000
年
3
【单项选择题】历史地理学的研究对象和内容包含(D)。
A、历史自然和人文地理现象
B、历史地区地理
C、历史地图(集)
D、以上都对
4
【单项选择题】以下选项中,属于历史地理学的学科组成的是(D)。
A、历史人文(社会)地理
B、历史自然地理
C、历史地理信息系统
D、以上都对
5
【判断题】本课程是对于“历史地理”的,所谓的“历史地理”是指:
历史期间的地理。(√)
6
【判断题】历史上的人文地理现象,一般状况下是没法经过观察、观察
获取的,只好依靠文件记录来重构和重复。(√)
中国历史地理学的发展
1
【单项选择题】秦始皇期间推行(B)。
A、分封制
B、郡县制
C、行省制
D、三公九卿制
2
【单项选择题】对于中国的历史地理学,以下说法不正确的选项是(C)。
A、历史文件持续时间长
B、历史文件覆盖范围广
C、历史文件保留状况不好
D、历史文件记录内容丰富
3
【单项选择题】对于中国历史地理学的学科发展历程,以下说法中正确的选项是
(D)。
A、由中国传统沿革地剪发展而来
B、从西方传入近代地理学初步形成系统
C、边境危机、经济建设等现实需要推进了其发展和转变
D、以上都对
4
【判断题】黄河的中上游长久是中国政治、经济、文化的中心所在。(×)
5
【判断题】沿革地理之所以备受重视的原由之一是因为行政区划的持续
和撤除是中央集权的治理基础。(√)
为何要学习中国历史地理(上)
1
【单项选择题】竺可桢先生将中国古代的天气变迁期间分为(C)。
A、甲骨文期间、物候期间、县志期间
B、物候期间、县志期间、方志期间
C、考古期间、物候期间、方志期间
D、考古期间、甲骨文期间、县志期间
2
【判断题】中国最早的现代天气观察站是位于上海的徐家汇观象站(。√)
3
【判断题】自器测阶段以来,历史期间的极端气温都超出今世。(√)
为何要学习中国历史地理(下)
1
【单项选择题】此刻的(C)在宋代期间被称为“南京”。
A、开封
B、扬州
C、商丘
D、西安
2
【判断题】对于中国文明的发源,黄河流域之外的文明,绝大部分没有
持续到今日。(√)
地理环境对人类社会的影响
1
【判断题】地理环境没有规定人类从生产到消亡的详细过程、方式或时
间。(√)
2
【判断题】地理环境确定了物质和能量转变和传达的详细过程、方式和
时间。(×)
3
【判断题】人类的全部活动一定适应地理环境的内在规律,在此前提下
利用这一环境,依据自己的需要进行加快、延缓或遏止物质的某种转变
和能量的某些传达。(√)
人地关系的基本理论和看法
1
【单项选择题】以下对于人地关系的说法中,正确的选项是(B)。
A、人的主观能动作用的影响力很小
B、应不违反客观规律,不超越极限
C、相同的地理环境会产生相同的文化
D、以上都对
2
【单项选择题】(D)山多地少,人们选择做师爷而非经商作为出路。
A、徽州
B、山西
C、湘西
D、绍兴
3
【单项选择题】以下对于地中海特色的说法中,说法正确的选项是(D)。
A、地中海基本是一个关闭的内地海
B、地中海的海疆里有众多岛屿、半岛、海湾
C、地中海四周集中了最多的古代文明、群星绚烂
D、以上都对
4
【判断题】“山多地少”、“ 地瘠民贫”是 徽商、晋商成功的主要原由。
( ×)
5
【判断题】中国古时的渤海湾没法像地中海相同孕育出绚烂的文明是因
为当时中国航海技术不发达,阻挡了互相沟通。(×)
“中国”的发源和演变
1
【单项选择题】“中国”二字,经过考古发现,最早出此刻(C)的铭文上。
A、四羊方尊
B、大克鼎
C、何尊
D、曾侯乙尊盘
2
【单项选择题】何尊铭文记事中,(C)铸何尊,写铭文。
A、周武王
B、周文王
C、周成王
D、周康王
3
【单项选择题】从(C)开始,历代统治者都把自己所统治的领土称为“中国”。
A、商代
B、春秋战国
C、秦代
D、汉朝
4
【判断题】“中国”二字发源于三千年前,意思是最高统治者的所住之
城。(√)
5
【判断题】“中国”二字的含义发生重要变化是在春秋战国期间,战国
后期大的诸侯国都把自己的所在地或国都称为“中国”。(√)
“中国”的不同含义
1
【单项选择题】对于历代改革中“中国”含义的说法中,不正确的选项是(B)。
A、它指历代中原王朝及其认同的范围
B、古代以华夏诸族和其余少量民族为中国
C、在地理意义上,古代的“中原”就是“中国”
D
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