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剪羊毛音乐教案
剪羊毛音乐教案
剪羊毛音乐教案1
教学内容:
歌曲《剪羊毛》
教学目标:
1、 感受澳大利亚民歌风格,掌握附点节奏,并能以欢快,活泼的声音演唱歌曲《剪羊毛》。
2、感受源于劳动的律动和音乐,知道音乐和生活、和劳动密不可分。
教学重点:
能学会用欢快,活泼的声音演唱歌曲《剪羊毛》。
教学难点:
正确演唱歌曲中的附点节奏。
教学过程:
一、组织教学
1、律动
边听音乐《劳动最光荣》边律动。
2、师生问好
二、导入
师:刚才同学们听到的是什么歌曲?
生:《劳动最光荣》。
师:劳动可以创造美好的一切,为了生活,人们辛勤的劳动着。小朋友们平时在家都热爱劳动吗?
生:爱!
师:那谁能到前面来模仿劳动的动作,让其他的小朋友猜一猜,好不好?
有的学生模仿洗衣服、有的学生模仿拖地、有的学生模仿擦玻璃……
师:你们真是一个爱劳动的好孩子。你们想不想知道澳大利亚的人民是怎样劳动的呀?
生:想!
三、新授
1、师:今天,我给大家带来一首澳大利亚人民劳动的歌曲,我们大家先一起欣赏一遍,你们仔细的听一听澳大利亚的人民在做什么劳动呢?
生:剪羊毛。
2、再欣赏一遍,思考他们的心情是怎样的?
播放音乐时配上动画片《喜羊羊》中剪羊毛的画面。
3、剪羊毛节奏练习
师:同学们,你们也想剪羊毛吗?让我们一起加入喜羊羊们的行列中去吧!
节奏谱: 2/4 X 0 │X 0 │X X │X 0 │
4、简介澳大利亚。
澳大利亚是印度洋和太平洋之间的南半球国家,首都――堪培拉,最大城市――悉尼,经贸中心――墨尔本,澳大利亚的旅游名胜有悉尼歌剧院、悉尼海港大桥、墨尔本维多利亚艺术中心、墨尔本唐人街、墨尔本动物园、黄金海岸等。
澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”,那里地势平坦、开阔、干旱、草原面积广,适合羊群生长。在那里平均每人拥有6只以上的羊,因此剪羊毛就成了人们最主要的工作。剪羊毛可不是件容易的事情,时间长了会腰酸背疼,为了减轻疲劳,人们就一边哼唱歌曲,一边剪羊毛。
5、模唱旋律
跟着录音用“lu”轻声哼唱旋律。
6、看一看这首歌的歌谱有什么特点,找一找哪种节奏型较多。
练习附点节奏× × ,并唱一唱。
7、再次聆听录音
思考这首歌曲唱了什么内容?
8、学生轻声朗读歌词。
9、跟琴学唱歌词。
10、找出难唱的地方。
解决难点,重点练唱。
11、分组演唱,互相纠错。
12、集体完整演唱。
13、歌曲处理。
指导学生能活泼、愉快的演唱曲。
14、巩固练唱。
分组演唱、师生接龙唱、生生接龙唱、个别唱
15、分组用剪羊毛的动作和声音为歌曲伴奏。
16、集体表演唱。
四、拓展
1、聆听《我有一双勤劳的手》、《丰收之歌》
2、让学生观看一首《三个和尚》的歌曲动画flash,再次体会与劳动有关的内容,从中体会劳动的意义。
五、小结
同学们,通过这节课的学习你们的心情怎么样?这就是劳动带给我们的快乐,希望同学们通过自己勤劳的双手创造更加美好的明天!
剪羊毛音乐教案2
本课教学目的:
1、运用多种教学手段,激发学生们的学习兴趣,感受歌曲欢快活泼的情绪;引导学生创编动作、培养学生的创造力、提高学生对音乐的感受力和表现力。
2、通过学唱歌曲,使学生们进一步认识到劳动的意义。
教学重难点:
1、用愉快的声音表现歌曲的情绪。
2、有感情的演唱歌曲。
教学用具:
电子琴、录音机、教学碟片,课件图片等。
教学过程:
一、组织教学:
精彩2分钟展示,师生问好。
1、简介澳大利亚的风土人情。
师:同学们,你们去过澳大利亚吗?
生:没有
师:今天,老师要带你们去参观这个美丽的国家,让我们一起去领略那里迷人的风光。【放课件】
师:澳大利亚不但风光秀美,他还被人们称为“骑在羊背上国家”。同学们,你们知道为什么吗?因为它是世界上养羊头数最多的国家,
每当夏天来临的时候,养羊工人们都要把羊身上的羊毛剪掉一些,人们在剪羊毛的时候很辛苦,于是就一边唱歌一边劳动。
师:看完这些美丽的图片,让我们大致解了美丽的澳大利亚。下面、我们就来学习一首好听的澳大利亚民歌《剪羊毛》板书。
请同学们打开课本,29页。
二、学习歌曲:
1、提出问题,引起思考。
今天,我们一起学习这首澳大利亚民歌《剪羊毛》,首先请同学们欣赏一遍歌曲。
边听边思考:
1、工人们在剪羊毛的时候的心情是怎样的?【出示问题】
【愉快、高兴、轻快、富有弹性的】
2你们是通过那里看出来的?
【通过优美的旋律,还有生动的歌词,
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