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新课标人教版六年级下册阅读专项训练 新课标人教版六年级下册阅读专项训练 PAGE / NUMPAGES 新课标人教版六年级下册阅读专项训练 （一）华山的路 经过四个小时汽车的颠簸 （bǒ b ō），我们到达了西岳太华眼前。 啊！宏伟的华山， ． 真是神工鬼斧的奇景！绝壁绝壁，怪石突兀，路在何方？ 入山此后，我们仿佛到达了一个石头的世界，山崖陡立，砾石聚积，峡谷幽静，华山的路就在聚积的砾石和岩坎上跳跃。行了二十余里，路越来越险了。忽遇绝境，只见一道铁索斜挂长空，迎面悬崖立壁“回心石”三个大字令人胆战心惊。我们侧身擦壁攀索而上，转身一望，一条石梯从天而垂。这就是“太华咽喉”千尺幢。 千尺幢有二百六十多个台阶，呈陡槽形，是人工在天然的石缝中凿出来的。槽深三十多尺，宽只有二尺许。仰望，天开一线；俯视，如掉井中。开始，台阶面有半脚宽， 愈向上愈窄 （zǎi zh ǎi ），极窄处只好踏一个脚尖，游人全凭手拉铁链而上。天梯顶 ． 端，槽口合拢，只凿出一个洞口，仅容一人进出。真堪称“一夫当关，万夫莫开” 。 爬完千尺幢，超出百尺天险，又一条更长的望不到终点的天梯挂在山梁上，宽不盈尺，左右皆是一草不挂的陡壁，真令人望而却步。传说，韩愈当年在华山上看到山高路 窄，白云缭绕 （r ǎo r ào），吓得不敢下山，放声痛哭，给老婆写下了遗书投于崖下诀 ． 别，到现在岭上仍有“韩愈投书处”五个大字。 华山险途令人胆怯，但是华山之美就在于险。唯一其险，才召人向往，令人联想。假如说沉香劈山救母只可是是人类征服华山的理想， 那么在现实生活中则不乏沉香似的英豪。不畏天险，征服天险，是英勇者的一大特点。我们上山时逢“五一”佳节，游人纷至沓来，此中有未成年的孩子，有鹤发苍苍的老人。人们历尽艰险，凭着坚强的意志 一步一步登上巅峰， 那身负百八十斤重的挑山工， 每日来回八十余里， 给游人送去方便。当年的人民解放军在仇敌的严实封闭下， 从绝壁处飞上山， 创建了“智取华山” 的奇观。我们登临北峰，向下望去，雾气洋溢，令人头昏眼花 ．（ xuán xuàn），我们的子弟兵就是黑夜从这里上山的，真令人惊讶不已，寂然起敬。 立于北峰远眺， 西岳险径一览无余。 华山的路由栈道、 石桥、铁索构成，盘桓旋绕，曲波折折。我想，人生的道路不也像华山的路同样波折吗？只有那不畏艰险， 历尽艰险，一步一个脚迹的人，才有希望达到光芒的极点。 1、联系上下文解说词语 奇景： 胆战心惊： 望而却步： 一夫当关，万夫莫开： 2、找出以下词语的近义词： 幽静（ ） 绝境（ ） 诀别（ 3、找出以下词语的反义词： 仰望（ ） 英勇（ ） 坚强（ 4、华山的道路由（ ）、（ ）、（ 按（ ）次序来写华山的路的，此中（ 5、给带点字选择正确读音打上“√”  ） 联想（ ） ） 纷至沓来（ ） ）、（ ）构成，作者是 ）是要点部分。 6、把“我想，人生的道路不也像华山的路同样波折吗？”改为陈说句。 7、缩句：人们历尽艰险，凭着坚强的意志一步一步登上了巅峰。 8、联系上下文，理解以下句子： ⑴ 华山的路就在聚积的砾石和岩坎上跳跃。 ⑵ 人生的道路不也像华山的路同样波折吗？只有那不畏艰险，历尽艰险，一步一个脚迹的人，才有希望达到光芒的极点。 9、问答： ⑴ “不畏天险，征服天险”的人是英勇的人，文中提到了哪些人是英勇的人？ ⑵ 从哪些地方可看出华山的路“险”？ 10、读读画“ ”的句子，谈谈你读理解了什么？ （二）一杯牛奶的动人故事 一天，一个家境贫穷的小男孩为了攒够学费正 āiji āāi h ù（ ）地销售商 品，劳苦了一成天的他此时感觉十分 j ī’è’nán dāng（ ），但摸遍浑身，却只有一 角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨点剩饭吃。当一位漂亮的年轻女子打开门的时 候，这个小男孩却有点 bùzh īsu ǒcu ò（ ）了，他没有要饭，只乞求给他一口 水喝。这位女子看到他那十分饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛 奶，不好心思地问道： “我应当付您多少钱？”年轻女子回答道： “一分钱也不用付。妈妈教育我们，施以爱心，应不图回报。 ”男孩说：“那么，就请接受我衷心的感谢吧！ ” 他深深地向年轻女子鞠躬，说完男孩走开了这户人家。此时，他不单感觉自己浑身是劲 儿，并且还仿佛看到上帝正朝他点头浅笑，那种男子汉的英气像山洪同样爆发出来。其实，男孩原来是打算休学的。 若干年以后，那位年轻女子得了一种稀有的大病，当地的医生对此一筹莫展。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩现在已经是赫赫有名的霍华德〃凯利医生了，他也参加了医治方案的拟订。当看到病例上所写的病人的来历时，一个奇异的念想瞬时间闪过他的脑际。他立刻起身直奔病房。 到达病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位